全国粤教版信息技术七年级上册第二单元第四节1.《设计“艺术字”制作标题》教学设计.docx

全国粤教版信息技术七年级上册第二单元第四节1.《设计“艺术字”制作标题》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为全国粤教版信息技术七年级上册第二单元第四节《设计“艺术字”制作标题》。教学内容主要涉及艺术字的设计与制作，包括字体选择、字体效果设置、文字排版等。学生需要掌握艺术字的设计方法，并能够运用所学知识制作出具有美感的艺术字标题。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了计算机的基本操作、文字输入和文档编辑等基础知识。在此基础上，本节课将引导学生学习艺术字的设计与制作，将所学知识应用于实际操作中，提升学生的审美能力和创造力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.信息意识：学生能够理解艺术字在信息传递中的作用，认识到艺术字设计在视觉传达中的重要性，并能够根据实际需求选择合适的艺术字设计方案。

2.技术运用：学生能够熟练使用计算机软件进行艺术字的设计与制作，掌握字体选择、字体效果设置、文字排版等基本技能。

3.创新能力：学生能够运用所学知识进行艺术字的创新设计，培养创新思维和创造力。

4.审美素养：学生能够理解和欣赏艺术字的美感，培养审美能力和审美情趣。

三、重点难点及解决办法

重点难点：

1.字体效果设置：学生需要掌握如何通过软件设置艺术字的字体效果，如阴影、立体等。

2.文字排版：学生需要学会如何将多个艺术字进行合理的排版，以达到美观的效果。

解决办法：

1.利用多媒体展示：通过多媒体展示不同字体效果的艺术字，让学生直观地了解各种效果，再进行实际操作。

2.示例教学：通过示例展示文字排版的方法和技巧，让学生跟随示例进行实践，逐步掌握排版技能。

突破策略：

1.小组合作：让学生分组合作，共同探讨和解决字体效果设置和文字排版的问题，提高学生的合作能力和解决问题的能力。

2.作品展示与评价：组织学生展示自己的艺术字作品，并进行互相评价，让学生从他人的作品中学习和借鉴，提高自己的设计能力。

四、教学方法与策略

1.讲授法：在课程开始时，教师通过讲授法向学生介绍艺术字的基本概念、设计原则和制作技巧。讲授内容将紧密围绕课本中的相关章节，确保学生能够理解艺术字设计的基础知识。

2.案例分析法：教师将展示一些优秀的艺术字设计案例，引导学生分析案例中的设计要素、创意来源和视觉效果。通过案例分析法，学生可以直观地学习艺术字设计的实际应用，并激发他们的创作灵感。

3.项目导向学习：教师将设计一个实际的项目，要求学生以小组形式共同完成。项目内容将结合课本中的艺术字制作流程，让学生通过实际操作掌握艺术字设计的全过程。在项目实施过程中，教师将提供必要的指导和支持，确保学生能够顺利完成项目。

4.讨论与互动：在教学过程中，教师将组织学生进行小组讨论和互动，鼓励他们分享自己的设计想法和经验。通过讨论与互动，学生可以互相学习和借鉴，提高自己的艺术字设计能力。

5.实践操作：学生将在教师的指导下进行艺术字的实践操作，通过实际操作来巩固所学知识。实践操作将结合课本中的实例，让学生更好地理解和应用艺术字设计技巧。

6.作品展示与评价：教师将组织学生展示自己的艺术字作品，并进行互相评价。通过作品展示与评价，学生可以了解自己的不足之处，并从他人的作品中学习和借鉴，提高自己的设计能力。

7.教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师将使用PPT展示艺术字设计的基本概念、设计原则和制作技巧，以及相关案例和实例。

-视频教程：教师将提供一些艺术字设计的视频教程，供学生自主学习。

-在线工具：教师将推荐一些在线工具，供学生在实践操作中使用，如字体设计软件、排版工具等。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括PPT和视频教程，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕艺术字设计，设计问题如“艺术字设计的基本原则是什么？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，了解预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按预习要求阅读PPT和视频教程，了解艺术字设计的基础知识。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果提交至微信群或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过自主阅读和思考，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解艺术字设计的基本知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一些艺