人教版初中历史与社会八年级上册 4.3.7 《影响深远的宋元科技》教学设计.docx

人教版初中历史与社会八年级上册4.3.7《影响深远的宋元科技》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：人教版初中历史与社会八年级上册第4.3.7课《影响深远的宋元科技》

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.理解宋元时期科技发展的历史背景和重要性。

2.掌握宋元时期的主要科技成就，如活字印刷、火药、指南针等。

3.培养学生的分析能力和批判性思维，能够对宋元科技的影响进行评价。

4.培养学生的团队合作和沟通能力，通过小组讨论和展示来共同探索科技发展的历史过程。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了中国古代科技发展的基础知识，对于科技对社会发展的影响有一定的了解。他们可能已经知道一些宋元时期的科技成就，如活字印刷、火药等，但可能对指南针的发明和使用不够熟悉。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对于历史故事和科技发明通常比较感兴趣，尤其是那些与现实生活密切相关的科技。他们对于动手操作和实践性的学习活动较为喜欢。在学习能力方面，学生们能够理解和分析历史事件，但对于批判性思维和评价科技影响的能力可能需要进一步培养。在学习风格上，学生们可能更倾向于通过图像、视频等多媒体材料来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生们可能在理解科技成就的具体原理和应用上遇到困难，特别是对于一些古代科技的发明的背景和过程。此外，学生们可能对科技与社会发展的关系缺乏深入的理解，需要通过具体的案例和讨论来加深认识。同时，学生们在批判性思维和评价科技影响方面可能需要更多的引导和练习。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解宋元时期科技发展的历史背景、重要科技成就等内容，使学生掌握基础知识，理解科技对社会发展的影响。

（2）讨论法：组织学生分组讨论，让学生分享对宋元科技成就的认识和看法，培养学生的分析能力和批判性思维。

（3）案例分析法：通过分析具体科技成就的案例，使学生深入理解科技发明背后的原理和过程，提高学生的实践能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件、图片、视频等材料，直观展示宋元时期的科技成就，激发学生的学习兴趣。

（2）教学软件：运用历史模拟软件，让学生亲身体验古代科技发明的过程，提高学生的学习主动性。

（3）网络资源：引导学生利用网络资源，查阅相关资料，丰富学生的知识储备，提高学生的自主学习能力。

（4）小组合作活动：组织学生进行小组合作，共同探讨科技对社会发展的影响，培养学生的团队合作和沟通能力。

（5）实验操作：安排实验课，让学生亲自动手操作，体验古代科技发明的乐趣，提高学生的实践能力。

（6）在线互动平台：利用在线互动平台，进行课堂延伸，让学生在课后继续探讨和学习，提高教学效果。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《影响深远的宋元科技》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习宋元科技成就的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《影响深远的宋元科技》教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习宋元科技的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的历史与社会知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为宋元科技新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解宋元时期的主要科技成就，如活字印刷、火药、指南针等。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕宋元科技的影响展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验科技的应用，提高实践能力。

在宋元科技新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对宋元科技知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决难题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与宋元科技成就相关的拓