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小汤普森钢琴教程1教案
篇一:小汤普森教案1
教材:《约翰·汤普森简易钢琴教程1》
第一课
曲目:《请弹吧》(右手)
课时:半小时
学习要点:
1)基础知识:五线谱、高音谱号、4∕4拍、音符do、大拇指是1指、
全音符唱4拍。
2)坐姿:琴凳一定要摆在钢琴正中央,身体坐在琴凳正中间、正对
中音区的位置,大约坐在琴凳2/3的位置(膝盖窝不要碰到琴凳,
上身挺直略向前倾,两肩平行、头摆正,两只脚自然下垂与肩同宽,
左手放在左腿上。
3)手型:手背、手腕、小手臂在一条平行线上,胳膊肘略大于90度
角,将所有手指关节和掌关节顶出,大指与食指之间呈椭圆型鸡蛋状。
大指第一指关节外侧放在琴键上;2、3、4指用手指前端的肉站立(不
要用指甲、手指肚接触琴键);5指用手指右前端触键。
(如果小朋友不好掌握手型,可以将左手握拳,用右手轻轻包住左手,
把左手慢慢撤出、即为右手手型。)
手指弹奏白键2/3的位置,不要伸到黑键中间,白键和黑键中间放
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一只铅笔,位置刚好。
4)弹奏要点:弹奏时要将手垂直慢慢抬起,高度大约和谱架同高,
落下时要慢不要砸琴。要用整只小臂带动手、手腕保持不动,不要让
手腕上下移动。
大指弹奏时,其他手指轻轻放在琴键上、不要将其他琴键按下。
每一个音4拍要唱平均、每一个小节中间起手速度要一样,不要长短
不齐。
第二课
曲目:《请弹吧》(左手)
学习要点:
基础知识:复习上一课所学内容,低音谱号、左手1指的认知。
因为坐姿、手型、弹奏要点和第一课要求一样,只要让孩子复习巩固
一下就可以了。这节课重点想说一下孩子在初次弹琴时容易出现、忽
略的一些问题。
(1)头部:很多孩子在数拍子时,习惯一边点头一边数,看似很正
常的动作其实是不必要的,这么做会使整个上半身不停晃动、重心不
稳,也不好看。
(2)肩膀:因为刚开始弹琴整个上半身都会紧张,所以很多孩子在
弹琴时都有耸肩的动作,这样弹琴不仅姿势不好看,还会使整个手部
的力量向上提、影响力度的传送,感觉很累。由于耸肩所以腋下就会
紧紧地夹着这样的姿势也是不正确的;正确的姿势应该是肩膀放松放
平、腋下微微打开。
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(3)胳膊肘:因为大指用力、整只手都向左边倾斜,导致手肘向外
翘起,这样做整只手的手型就会受到影响,平行的手背会向大指方向
倾斜;正确的姿势应该是手肘自然放松下垂。
(4)时值(拍子):因为刚开始弹琴手指力度不够,第一个音弹下去
数拍子的时候,手指已经把键盘松掉了,弹钢琴时手就是我们的嘴,
如果松掉键盘音符的时值就改变了,4拍就变成了1拍,整个乐曲就
会发生改变,所以保持音符的正确时值是很重要的。而且数拍子的时
候正是调整手型的最佳时机,正好可以在手不动的情况下把错误的手
型修正。
(5)力度:很多初学者第一次弹琴,就希望弹出的声音可以和老师
弹奏的声音一样大,其实在大多数情况下是很难办到的。因为刚开始
学琴整条手臂和手指的力量还不能准确、自然地掌握,整只手臂都处
于紧张状态,如果盲目的追求音量效果,只会让原本就紧张的手更加
僵硬,不仅弹出的声音不好听(像在砸琴),还会直接影响正确的手
型。
所以我建议只要把键盘弹到底(一定要注意不能弹一半)能够出声、
手型正确、时值准确就可以了,不必太强调音量;因为随着弹琴技巧
的熟练,对手型掌握自如,力度问题自然会得到解决。
(6)脚部:很多孩子在弹琴过程中两只小脚都会盘在一起,或者是
来回的晃动,这也是需要改正的。
之所以讲了这么多存在的问题,是因为我个人认为弹琴本身就是一项
比较复杂的学习活动,既要听老师讲,自己的脑、眼、嘴、手、心还
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要高速运转,所以应该在一开始就将所有不必要的、会影响弹奏的肢
体动作去掉,从最初就养成良好的弹琴习惯,以免日后一边要学习新
课程、还要改正老毛病,岂不事倍功半!
第三课
曲目:《爷爷的大钟》、《莫卡辛软皮鞋舞》
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