人音版初音 八年级上册 3.2.3正月十五那一天 教案.docx

人音版初音八年级上册3.2.3正月十五那一天教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：人音版初音八年级上册3.2.3正月十五那一天教案

2.教学年级和班级：八年级三班

3.授课时间：2022年10月10日上午第二节

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

1.增强学生对民族音乐文化的认同感，培养其审美情趣。

2.提高学生对传统节日的了解和认知，增强民族自豪感。

3.通过学习《正月十五那一天》，培养学生对音乐的热爱和鉴赏能力。

4.培养学生的团队协作能力，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解《正月十五那一天》的旋律特点，掌握基本的音乐知识。

-了解中国传统节日的习俗和音乐文化，提高学生的文化素养。

-学习歌曲的演唱技巧，培养学生正确的音乐表达方式。

-通过音乐活动，增强学生的团队协作能力和集体荣誉感。

2.教学难点：

-旋律理解：学生可能对《正月十五那一天》的旋律特点和音乐符号不够熟悉，需要通过示范和练习帮助学生掌握。

-音乐知识：学生可能对传统音乐文化的了解不足，需要通过讲解和案例分析来增加学生的认识。

-演唱技巧：学生可能对歌曲的演唱技巧和方法掌握不够，需要通过示范和练习来提高学生的演唱水平。

-团队协作：学生可能缺乏团队协作的经验和技巧，需要通过音乐活动和合作练习来培养学生的团队协作能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《人音版初音八年级上册》，以便学生能够跟随教师的教学进度进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括《正月十五那一天》的歌曲视频、中国传统节日的图片和介绍视频等，以帮助学生更好地理解和掌握教学内容。

3.实验器材：如果涉及音乐实践和演唱，准备相应的乐器，如钢琴、吉他等，以及麦克风和音响设备，确保实验器材的完整性和安全性，以便学生能够进行音乐实践和演唱练习。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室中设置分组讨论区，以便学生能够进行小组讨论和合作学习。同时，准备一些中国传统节日的装饰品，如灯笼、中国结等，营造一个充满节日氛围的教室环境，激发学生的学习兴趣和参与热情。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《正月十五那一天》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《正月十五那一天》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《正月十五那一天》教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《正月十五那一天》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《正月十五那一天》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《正月十五那一天》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的音乐知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《正月十五那一天》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《正月十五那一天》知识点，结合实例帮助学生理解。

突出《正月十五那一天》重点，强调《正月十五那一天》难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《正月十五那一天》问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验《正月十五那一天》知识的应用，提高实践能力。

在《正月十五那一天》新课呈现结束后，对《正月十五那一天》知识点进行梳理和总结。

强调《正月十五那一天》的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《正月十五那一天》知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决《正月十五那一天》问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的《正月十五那一天》错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与《正月十五那一天》内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合《正月十五那一天》内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习《正月十五那一天》的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的《正月十五那一天