2024年幼儿园小班教案《保护鼻子》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园小班教案《保护鼻子》含反思

小班教案《爱护鼻子》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解鼻子的作用，通过故事，幼儿能够萌发出爱护鼻子的意识，基本能够正确驾驭擤鼻涕的方法，快来看看幼儿园小班《爱护鼻子》含反思教案吧。

1、通过故事，幼儿能够萌发出爱护鼻子的意识。

2、引导幼儿了解鼻子的作用。

3、基本能够正确驾驭擤鼻涕的方法。

4、感知多媒体画面的动感，体验活动的欢乐。

5、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

重点：基本驾驭正确擤鼻涕的方法。

难点：通过故事，幼儿能够萌发出爱护鼻子的意识

1、有特别气味的生活用品、纸巾若干。

2、有擤鼻涕的生活阅历。

(一)导入部分由添画嬉戏导入活动：出事一张未画完整的画像。

(师)：这是一位马虎的小挚友在参与画展时画的一幅画，这次她没有得奖，因为她这副画没有画完整，小挚友视察一下，这幅画上缺少了什么东西?

小结：小挚友真聪慧，这副画缺少了鼻子，由此引出鼻子这个主题。

(二)活动部分

1、玩嬉戏：师幼共同玩嬉戏《看谁的本事大》，(.教案.出自：快思.教案网.)引导幼儿用各种器官去尝试辨别事先打算好的各种物品的特别气味(醋、花露水、酒)，说对的赐予激励。

2、引导幼儿依据以往的阅历说一说，鼻子还闻到过什么气味(臭味、甜味、烧焦味等)。

3、引导幼儿说一说鼻子的作用。

鼻子除了用来闻味，还有什么作用?(呼吸)因此，我们要爱护好自己的鼻子，不要让它受到任何的损害。

现在老师有个故事，小挚友想不想听一听是怎么回事?故事的名字是《翘鼻子鲁鲁》。

4、听故事做探讨：老师有感情的讲解并描述故事，然后组织幼儿探讨：鲁鲁做的对吗?为什么呢?

小结：爱护好鼻子，不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里塞，这样做很危急也很不讲卫生。

5、教幼儿正确擤鼻涕的方法：

(1)幼儿自己用纸巾擦鼻涕。

(2)依据幼儿的表现，讲解擤鼻涕的正确方法，用手帕或纸巾按住鼻子，先按住一侧鼻孔，轻轻擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤，擦净鼻孔四周的鼻涕。

(三)结束部分组织幼儿用正确的方法，学擤鼻涕，对动作正确的幼儿给与激励。

组织幼儿回班级，与同伴们共享、探讨爱护鼻子的方法。

幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充溢了新奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6岁的幼儿正是身心发育的阶段，缺乏一些必要生活阅历，自我爱护的意识较差，经常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有时偏偏喜爱做一些危急的尝试，为此，教化孩子树立平安意识非常有必要。

小百科；呼吸通道的起始部分，也是嗅觉器官。由外鼻、鼻腔及鼻旁窦3部分组成，由鼻骨、鼻软骨、鼻肌及被覆皮肤而成。鼻腔被鼻中隔分为左右两腔、前有鼻孔与外界相通，后连通于鼻咽部。

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