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幼儿园安全教育教案合集十三篇

篇1：幼儿园安全教育教案

活动目标：

1.通过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，加强幼儿遵守交通规则的意识。

2.加强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。

3.加强安全意识，克制自身的好奇心，不去危险的地方玩耍。

4.培养幼儿对事物的判断能力。

活动准备：

1.录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》

2.红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。

活动过程：

一.听音乐“手拉手”歌舞入座，培养幼儿欢快有表情地进行。

二.欣赏歌曲《过马路要看看灯》并了解歌曲内容。

1.老师弹奏乐曲一遍，让幼儿了解并感受乐曲。2.老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿了解歌词及歌曲。

3.鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。

4.幼儿跟着老师唱一遍。

三.组织游戏

1.出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。

2.教师介绍游戏规则

3.教师和能力强的幼儿示范游戏

4.在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。

四.鼓励幼儿自由结伴游戏。

篇2：幼儿园安全教育教案

活动目标：1.认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。

2.通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。

3.在制作安全标记的过程中，加强对安全标记的认识，培养一定的安全意识。4.初步培养幼儿的安全意识，提升自我保护能力。5.知道在发生危险时如何自救。

活动准备：1.常见的安全标记图：红、绿灯;禁止吸烟;禁止攀爬;禁止通行等。

2.图片若干，小纸片每人2张。

活动过程：

活动目标：

一.教师出示红、绿灯的安全标记图，引导幼儿观察：这是什么，你在什么地方见到过这些标记?这个标记告诉我们什么?然后分别出示其它标记，引导幼儿认识具体方法同上。

二.结合日常生活，组织幼儿分组讨论，扩大对各种标记的认识。1.提问：生活中，你还在什么地方见到过什么标记?

它们是什么样子的?

你知道它表示什么意思吗?用笔画下来。2.请每组幼儿介绍自身小组讲述的标记，全班交流小朋友见过的标记。

三.请幼儿观察图片，说一说图上的安全标记，请幼儿在小纸片上自身设计安全标记。

四.讨论：

1.生活中，为什么要有那多的标记?标记有什么用?

2.想一想，在我们班上、在我们幼儿园，哪些地方也需要有安全标记呢?五.小组制作标记每组选择一个标记主题，自由分配任务，合作完成。教学反思：

幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能更好。

篇3：幼儿园安全教育教案

1.让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2.让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

活动准备：

图片、乘车的音乐。

活动过程：

1.了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它是用来干什么的?2.观看图片，明白乘车中的安全常识。①看看图片上的小朋友做得对吗，为什么?②幼儿回答后，教师小结安全常识。3.讨论如何保持车厢内的整洁卫生。

4.组织幼儿乘做校车，巩固乘车的基本规则与常识。

5.结束活动。

篇4：幼儿园安全教育教案

活动目标：1.通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，明白睡觉时不能随便玩玩