2024年幼儿园中班教案《七巧板》.docxVIP

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2024年幼儿园中班教案《七巧板》

中班教案《七巧板》适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿探究七巧板中五个三角形之间的关系，相识七巧板，学习将七巧板中的七个图形按形态分类，对拼图活动感爱好，能完成简洁的拼图，快来看看幼儿园中班《七巧板》教案吧。

活动目标：

相识七巧板，学习将七巧板中的七个图形按形态分类。

探究七巧板中五个三角形之间的关系。

对拼图活动感爱好，能完成简洁的拼图。

乐意参加嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

活动打算：

一张未剪开的七巧板（正方形纸板）。

幼儿人手一份七巧板

房子、骆驼、山、花等到七巧板题目图。

幼儿用书

活动过程：

相识七巧板，将其按形态分类。

（1）、师：今日大六班来了一位客人。你们想知道它是什么谁吗？（出示正方形）幼：是正方形。

师：原来是正方形，正方形上面藏着隐私，我们看看这个正方形上面还有什么？（虚线）这几条线把这个大正方形分成了几个小的图形。都是什么形态的？

（2）、老师现在把这个正方形沿虚线剪下来，剪成七小块。（老师剪图形）小挚友看看都是什么形态的。（三角形、正方形和平形四边形）

（3）、老师给每位小挚友都打算了一份图形宝宝。请珍宝们从托盘上把他们请出来吧。（幼儿拿出图形）你们看看有哪些图形？

（4）、这些图形宝宝都有自己的家，我们怎样把这些图形宝宝送回家呢？引导幼儿将七块图形按形态分类。师：这些图形宝宝想回自己的家，我们一起把它们送回家吧！（记住哦，三角形与三角形住一起）

探究七巧板中五个三角形之间的关系。

（1）、形态宝宝都回到家了。老师：我们来看看，七块图形中共有几个三角形呢？（5个）它们的大小一样吗？（不一样）大三角形有几个？（2个）小三角形有几个？（2个）中三角形有几个？（1个）

（2）、请珍宝们拿出这两个小三角形，拼一拼，看看它们拼在一起变成了什么？（请几个幼儿来说）

幼：正方形、三角形

师：小挚友们把中三角形与两个小三角形拼成的三角形比比看，你发觉了什么？（一样大）

师：再拿出一个中三角形和这两个小三角形拼在一起，看看变成了什么，你发觉了什么？老师提出问题后请幼儿操作引导幼儿探究找出答案。老师再小结小、中、大三角形之间的关系。（两个小三角形拼起来与一个中三角形一样大，两个小三角形和一个中三角形拼起来与一个大三角形一样大）

3、老师示范拼组图形。

（1）、老师引导幼儿把七块图形图形重新拼成一个大正方形。刚才我们把把这个大正方形分成了七块图形，你们能不能把这七块图形拼回原来的正方形。请幼儿操作。

（2）、老师：这七块图形很奇妙，除了可以拼回原来的正方形，还可以拼出许多造型。这七块图形还有一个很好听的名字叫七巧板，七巧板究竟还能拼出什么造型呢？让我们一起来试一试吧。

（3）、老师出示大树的答案图（或干脆用老师用的大七巧板拼出一棵大树）。提问：你们看这是什么？这棵树是由哪些图形拼成的？

4、老师出示几组题目图，请幼儿尝试拼组。

（1）、老师分别出示房子、骆驼、山、花等题目图。老师还用各种图形拼成了什么？请幼儿说出。

（2）、你想用手中的七巧板拼成什么呢？请幼儿告知全班幼儿。请幼儿用自己的七巧板尝试拼组。

5、找开幼儿用书第16页，完成练习。时间多时可做活动延长，略微提一下就行。

小百科：七巧板又称七巧图、才智板，是中国民间流传的智力玩具。它是由宋代的宴几演化而来的，原为文人的一种室内嬉戏，后在民间演化为拼图板玩具。

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