2024年幼儿园大班教案《设计电脑》含反思.docx

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2024年幼儿园大班教案《设计电脑》含反思

大班教案《设计电脑》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能够有目的的根据安排做事情，对电脑感爱好，能和其他人合作一起完成，尝试用各种方法解决活动中遇到的问题实力，快来看看幼儿园大班《设计电脑》含反思教案吧。

活动目标

1、对电脑感爱好，能和其他人合作一起完成。

2、能够有目的的根据安排做事情。

3、尝试用各种方法解决活动中遇到的问题实力。

4、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。

5、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动打算

1、电脑一台

2、不同样式的电脑图片

活动过程

1、谈话引入，激发爱好。

师：你们都看到了什么？它可以做什么？你都见过什么样子的电脑？

2、介绍电脑结构：显示屏、键盘、鼠标、主机

3、欣赏图片并提问：

（1）刚刚看到键盘、显示屏、主机、鼠标都是什么形态的？你觉得还可以是什么形态的？

（2）电脑可以有什么样的颜色或图案？

4、引导探讨，启发想象。

师：你想为咱班的科学区添置一台什么样的电脑？怎样设计会比我们昨天看的电脑更先进、更美丽，幼儿探讨沟通自己的想法。

5、请幼儿把自己设计的电脑绘画出来，老师巡察指导。

6、作品观赏：《看看我设计的电脑》

活动结束

1、评价

2、总结

活动延长

用废旧材料制作一台电脑

活动反思：

活动的设计较符合大班幼儿的年龄特点，活动中有一名幼儿的画纸是空白的，说不会画，一名幼儿的画纸上涂得一塌糊涂。不会画的幼儿平常特别内向，而且家庭条件不好，经过了解，知道了他家没有电脑，他也没有接触过电脑，所以对画电脑没有信念，另一位画的一塌糊涂的幼儿是一名调皮的孩子，但是在平常的活动时都表现的特别主动，这次的表现是由于他的同桌说了他画的一点也不像电脑，难看死了的话，他又气又难受，才会把画纸涂得一塌糊涂。

小百科：计算机俗称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。是能够根据程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。

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