《中古时代的欧洲》教案.pdf

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《中古时代的欧洲》教案

【基本知识】

采邑改革西欧封建等级制度丕平献土琅城起义

罗马天主教廷的地位西欧城市的复兴君士坦丁堡的陷落

【重点知识】

1、归纳西欧封建社会和罗马天主教廷的特点

2、理解宗教神权对西欧社会的影响

3、理解中古欧洲基督教文明成为西方文明的主流

【课堂记录】

一、西欧封建社会

西欧奴隶制结束:476年西罗马帝国灭亡

1、西欧封建等级制

(1)由来:采邑改革、分封土地

西罗马灭亡后,日尔曼人在帝国的废墟上建立起一些小国家,其中最重要的是法兰克王国。8

世纪初,法兰克王国面临内忧外患,于是当时的宫相查理·马特实行采邑改革。(此处说明此

时的国王已经没有实权,实权掌握在宫相手中,为后面的“丕平献土”铺垫。)

(2)采邑改革核心:有条件的分封→无条件的赏赐

何谓“有条件”,主要指:第一,受封的封臣必须对上级封主在政治上宣布效忠,在军事上

服从,如不履行,封主有权收回采邑;第二,采邑只供封臣终身享用,但不可世袭。(结合西

周的分封制,分析西周的分封制与西欧的分封制的异同点。)

(3)封建等级制特点

分封基础:采邑分封,权利对应义务

从属关系:层层分封,依次互为主从

以土地为纽带,组成自上而下的封建等级体系,封主通过授予封地,取得对下属封臣的统辖

权;封臣得到采邑,则有接受封主号令的义务。各封建主通过分封,建立起各级之间互为主

从的关系,但这种关系只存在于上下互邻的贵族等级之间,不能越级从属。(课本34页图示

及小字部分)

(4)封建等级制的影响

这种制度在当时对法兰克王国的发展确实起到了一定的推动作用,调节了封建主的内部关系,

增强了王国的政治军事力量(结合“分封基础”);但是这种制度直接导致整个西欧社会权力

趋于分散化,形成政治上分裂割据局面(结合“从属关系”)。

(5)知识拓展

试分析西欧封建等级制同印度种姓制度、中国封建时代的中央集权制的异同点?

【思路】本题重点在不同点,相同点只要学生知道同样是维持自身统治就可以了。

【不同点】

西欧:封建主范围内;地方分权,王权衰微

印度:涉及全体社会成员

中国:权归中央,君主专制

、罗马天主教廷

1、教皇国由来

(1)基督教产生与发展:罗马帝国镇压→定为国教

(2)教皇国建立

有利条件:地方分权,教会扩张

奠定基础:丕平献土,教廷立国

教会凭借罗马国教的余威影响西欧,并且趁机扩张。“丕平献土”实际上就是世俗君主与教

会势力的互相结合利用(课本36页小字第二段),此后,教皇既是宗教领袖,又获得了一定

的世俗权力。

2、天主教会的影响

(1)基督教分裂

东方:东正教

西方:天主教、罗马公教

(2)天主教会影响:控制西欧

经济:直接占有大量土地——财

政治:教皇是至高无上仲裁者——权

思想:控制西欧思想和文化——势

(3)中古欧洲基督教文明——西方文明主流

天主教会是西欧最大的剥削者,头号封建主,拥有大量土地,从事土地剥削,教民还得交纳

“什一税”作为向上帝的奉献,实际都落入教会腰包。

西欧封建社会,存在两大权力体系——世俗政权势力与教会神权势力。西欧封建制初期,罗

马教廷势力超过世俗君主势力,干涉各国内政,教皇凌驾于各国君主之上,拥有至高无上的

权威,世俗君主屈从于罗马罗马教皇。但是他们双方既互有矛盾(课本38页小字),又相互

勾结,共同维护封建等级制度。

西欧中古初期文化落后,教士垄断了文化教育。教会推行“愚民政策”,教皇曾说“不学无

术是信仰虔诚之母”,强调知识服从信仰,社会占统治地位的是天主教神学,扼杀、迫害反

对的思想和人士。教会的思想控制和文化专制造成西欧中古时期长期处于落后状态。当然它

也渗透到西欧文化生活的方方面面,留下了很多遗迹和踪影,举例:圣诞节、教堂(课本37、

41页)、拉斐尔圣母像、米开朗琪罗雕塑、十字架国旗(理解为什么有人把西欧地区归入基督

教文化圈)。

三、西欧城市的复兴

1、背景

农业发展→手工业、商业发展→城市(工商业中心)兴起

罗马帝国末期,战乱不已,许多城市遭到破坏,工商业萧条。因此中古初期的社会生活重心

由城市转移到了乡村。11世纪前后,随着农业的发展,带动了手工业和商业的发展,直接带

动了城市作为工商业中心开始兴起。

2、影响

经济上:促进手工业和商贸交通发展

西欧农业发展,需要各类农具,促进了手工业的进步,带动了商业贸易的兴旺和交通运输业

的相应扩展,地区性的集市

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