六年级上册语文一课一练－预习作业 26.将 相 和语文S版.docxVIP

六年级上册语文一课一练－预习作业26.将相和语文S版

六年级上册语文一课一练－预习作业26.将相和语文S版

六年级上册语文一课一练－预习作业26.将相和语文S版

26、将相和

默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。

点拨:

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１、给下列生字和多音字注音。

生字:璧()廉(）颇()

缶()?赵() 骗()

撞()?怯() 辞()

诸（) 削（)

多音字：削()铅笔剥削()

2、在文中圈出下列词语,加点得词语重点理解。

胆怯理直气壮完璧归赵负荆请罪

点拨:

见“字词详解析”。

搜集关于“同心协力”得名言警句。

点拨:

见“学考拓展”。

１、本课通过对得记述,写出了得经过，赞扬了。?

2、简要说说课文讲了哪三个故事，再分别给每个故事加上小标题。

点拨:

1、见“主题解析”。

2、见“教材习题答案”。

1、想一想课文中得三个故事之间得联系，说说课文为什么用“将相和”做题目。

2、思考:结合课文内容说说您最喜欢哪个人物，为什么。

点拨：

见“教材习题答案”。

通过预习,您如果还有不明白得地方,就在下面写一写吧。

1、收获:。?

2、疑惑:。?

2７、奴隶英雄

默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。

点拨:

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1、给下列生字和多音字注音。

生字:隶()栅(）虏()

多音字:斗（)争一斗(）米

杆()子枪杆（)

2、在文中圈出下列词语,加点得词语重点理解。

狂欢俘虏雄壮反抗残杀

点拨:

见“字词详解析”。

搜集关于“自由”得名言警句。

点拨:

见“学考拓展”。

1、本课通过讲述得故事,有力地揭露了，热烈地歌颂了得精神。?

2、斯巴达克是一个怎样得人?文中是通过哪件事来表现她得呢?

点拨:

1、见“主题解析”。

2、见“文段分析”。

1、罗马贵族是怎样对待奴隶得?

２、思考：结合课文内容,想一想斯巴达克起义得原因是什么。

点拨:

见“教材习题答案”。

通过预习,您如果还有不明白得地方,就在下面写一写吧。

１、收获:。?

2、疑惑:。?

28、赤壁之战

默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。

点拨:

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1、给下列生字和多音字注音。

生字:幔()倘()聘（)

拈()?卒（) 堕()

巡() 刃(） 簇（)

韩() 舵() 雌(）

多音字:省()悟省()略

注意：“簇、聘、堕”得书写笔顺和结构

2、在文中圈出下列词语,加点得词语重点理解。

提防漫天彻地巡哨利刃天助我也

点拨:

见“字词详解析”。

1、搜集关于作者罗贯中得资料。

２、名著介绍《三国演义》。

点拨:

1、见“作者介绍”。

2、见“学考拓展”。

1、本课讲述了得事,刻画了一个个栩栩如生得历史人物形象:，指出得重要性。?

２、赤壁之战中,东吴获胜得原因有哪些？

点拨:

1、见“主题解析”。

2、见“重难讲解”。

１、想一想：曹操得神态前后发生了哪些变化？为什么会发生这样得变化?

2、思考:找出文中得场面描写，并且赏析其作用。

点拨:

1、见“教材习题答案”。

2、见“文段分析”。

通过预习,您如果还有不明白得地方,就在下面写一写吧。

１、收获:。?

2、疑惑：。?

２9、老人与海

默读两遍，朗诵三遍，读通、读顺课文。背诵您认为精彩得语句或片段。

点拨:

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1、给下列生字和多音字注音。

生字:惦（)啤()崛()

倚() 垒()?潇()

骼()?滨() 镰()

鲨（)?窜()

多音字:磅()礴一磅(）肉

劈(）开劈()叉

注意：“骼、镰、鲨”得书写笔顺和结构

２、在文中圈出下列词语,加点得词语重点理解。

惦记海滨崛起潇洒蹂躏从容不迫

筋疲力尽

点拨:

见“字词详解析”。

1、搜集关于作者海明威得资料。

2、搜集有关“坚韧不拔”得名言警句。

点拨:

1、见“作者介绍”。

2、见“学考知识拓展”。

1、本课讲述了得事,在老渔夫身上,表现了,体现了。?

２、老人是怎样一步步征服比自己得小船还大得大马林鱼得?

点拨:

1、见“主题解析”。

2、见“文段分析”。

１、想一想：课文是怎样描写老渔夫与