2024年中班语言活动教案《有趣的圆圈》.docx

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2024年中班语言活动教案《有趣的圆圈》

中班语言活动教案《好玩的圆圈》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能主动参加创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想，引导幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力，在活动中充分体验创作的欢乐，培育幼儿间的合作精神，快来看看幼儿园中班语言活动《好玩的圆圈》教案吧。

活动目标：

1、引导幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。

2、能主动参加创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。

3、在活动中充分体验创作的欢乐，培育幼儿间的合作精神。

4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。

5、理解故事内容，丰富相关词汇。

活动打算：

1、实物：一个圆圈的图片人手一张。

2、实物投影仪

活动过程：

一、引导幼儿对圆圈进行初步想象。

播放课件师：今日老师带来了什么?(一个圈圈)这个圈圈看上去像什么?(小船、小床、碗)

那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯)

二、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进行描述

师：这个圈圈会变魔术，瞧!它变出了什么?(秋千)，谁会在上面玩呀?(小花猫、小挚友)

听，老师把这幅图编成了两句话：圆圈圈，变秋千，小挚友、小花猫和我一起玩的真快乐!

师：小挚友，你们想不想也让圈圈变个魔术?变好魔术后想一想，在的旁边还有谁?可以把你想到的画下来，并且也编成几句好听的话。

幼儿自由想象添画并讲解并描述。(提示幼儿相互讲解并描述)请个别幼儿讲解并描述

幼A：圆圈圈，变木桶，妈妈用它来装水。

幼B：圆圈圈，变篮子，买了水果放里面。

幼C：圆圈圈，变乌龟，乌龟在水里游来又游去。

三、引导幼儿再次对圆圈圈绽开想象，小组合作创编《好玩的圈圈》的故事

师：现在我要请你们每人找个好挚友把你们手上的画拼在一起，变成一幅大画，然后两个人一起编一个好听的故事出来，两个人你先编，再他编，大家接龙一起编个好听的《好玩的圈圈》的故事吧。

四、老师简洁小结

请个别小组讲解并描述

激励小组间相互讲解并描述。

小百科：“圆圈”一词意思是指：圆形的圈。

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