《第四单元 竖笛演奏 跳月歌》作业设计方案-初中音乐人教版八年级上册.pdf

《竖笛演奏跳月歌》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标：

1.让学生掌握竖笛的基本吹奏技巧，能够熟练演奏《跳月歌》

这首曲子。

2.通过竖笛演奏，培养学生的音乐表现力和合作意识。

3.提高学生的音乐素养和审美能力。

二、作业内容：

1.独立完成《跳月歌》的竖笛演奏，包括曲子的节奏、音准、

音色等方面。

2.演奏时注意与同学之间的合作，保持音量的均衡和节奏的

稳定。

3.演奏完成后，将竖笛清洗干净，妥善保管。

三、作业要求：

1.作业时间为两周，每周完成一部分任务，最终在第一课时

完成全部演奏。

2.演奏时请使用标准指法，确保音准和音色。

3.演奏过程中要注意节奏和呼吸，避免影响其他同学。

4.演奏完成后，请将录音或视频发送至班级微信群，以便老

师和同学进行评价和反馈。

四、作业评价：

1.评价标准包括演奏的准确性和完整性、节奏的把握、音色

的优美以及与同学之间的合作情况。

2.老师将对每个同学的演奏进行评价，给出建议和改进意见，

并在课后进行反馈。

3.优秀作品将在班级音乐会上进行展示，并给予一定的奖励。

五、作业反馈：

1.鼓励学生积极提交作业，并对按时完成作业的同学给予表

扬和鼓励。

2.对于未按时完成作业的同学，老师将与其进行沟通，了解

原因并给予指导。

3.同学们之间也可以互相评价、互相学习，共同提高音乐水

平。

具体到作业内容部分，可以这样写：

本次作业的主题是竖笛演奏《跳月歌》。演奏《跳月歌》需

要掌握正确的吹奏技巧和节奏感。具体要求如下：

1.准确把握曲子的节奏和旋律，确保演奏的准确性和完整性。

2.注意吹奏技巧，如口型、气息的控制等，确保音色优美。

3.与同学之间保持合作，确保音量均衡，节奏稳定。

4.演奏完成后，需要进行反思和总结，找出自己的不足之处

并加以改进。

通过本次作业，学生可以更好地掌握竖笛吹奏技巧，提高音

乐表现力和合作意识，同时也能够提高自己的音乐素养和审美能

力。希望同学们能够认真对待本次作业，按时完成并积极参与评

价和反馈环节，共同提高音乐水平。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标：

1.巩固学生对《跳月歌》歌曲的旋律和节奏的掌握；

2.提高学生竖笛演奏《跳月歌》的能力，增强音乐表现力；

3.培养学生对音乐的热爱和自主学习的兴趣。

二、作业内容：

1.课后练习：学生需在家中反复练习竖笛演奏《跳月歌》，

力求达到熟练演奏的程度。同时，学生需记录自己在练习过程中

遇到的问题和困难，以便在下次上课时向老师请教。

2.音乐作业：学生需在一张A4纸上画出《跳月歌》的旋律

线，并标出自己认为重要的节奏点。这样可以帮助老师了解学生

对歌曲的理解程度，并在课堂上进行针对性的指导。

3.拓展任务：学生可在家庭环境中，利用各种音乐素材和乐

器，尝试改编和创作一首以“月亮”为主题的短曲，并录制下来。

这不仅可以锻炼学生的音乐创作能力，还能增强他们的音乐表现

力和自信心。

三、作业要求：

1.独立完成：作业内容需由学生独立完成，不得抄袭或请人

代写。

2.质量要求：学生需认真对待每一项作业，确保作业质量。

对于画出的旋律线，要求准确、清晰，能够反映出自己对歌曲的

理解。

3.反馈交流：学生在练习过程中遇到的问题和困难，需及时

记录并反馈给老师，以便老师在上课时进行针对性的指导。同时，

学生也可在班级群内与其他同学交流学习心得，共同进步。

四、作业评价：

1.评价标准：学生的作业完成情况、演奏水平、音乐表现力

和创造力等方面都将作为评价的依据。

2.评价方式：评价将采取学生自评、互评和教师评价相结合

的方式进行。学生需对自己的作业进行评分并说明理由，然后与

其他同学交换评价意见，最后由老师进行综合评价。

3.反馈改进：根据评价结果，老师将为学生提供反馈和建议，

指出学生的优点和不足，以及需要改进的地方。对于演奏水平有

待提高的学生，老师将提供有针对性的指导和帮助。

五、作业反馈：

1.学生应按时提