2024年幼儿园小班教案《平衡木》.docxVIP

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2024年幼儿园小班教案《平衡木》

小班教案《平衡木》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿在儿歌的帮助下，驾驭走平衡木的动作要领，练习在宽25厘米的平衡的动作要领，快来看看幼儿园小班《平衡木》教案吧。

活动目标

1、练习在宽25厘米的平衡的动作要领。

2、在儿歌的帮助下，驾驭走平衡木的动作要领。

3、知道一个一个排着队走，不推挤前面的同伴。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

5、探究、发觉生活中的平衡木的特征。

活动打算

1、教学大书、幼儿用书、教学CD、学习DVD。

2、在场地的一端同等摆放4~5块平衡木。

3、小熊的头饰或挂牌，人手一个。

4、报纸球、篮子若干（数量和幼儿的人数一样）。

活动过程：

1、老师翻开教学大书，引导幼儿视察画面。

师生头戴熊的头饰听音乐做小熊的动作进入场地。

师引导视察提问：果园里有许多什么？这些苹果成熟了，长得又大又圆，小熊们想不想到苹果园里摘苹果啊，可是到苹果园要过一条小河，河上只有一座窄窄的桥，小熊们敢过吗？过这窄窄的桥呢，大家不要怕，只要我们驾驭方法了，就可以顺当过桥了，现在熊妈妈要先过小桥摘苹果了，看看熊妈妈是怎样顺当过桥的，小熊们要细致看哦。师边示范边讲解走平衡木的动作要领。

2、老师引导幼儿视察小熊怎样过桥，并念儿歌告知幼儿走平衡木的要领。

老师通过示范帮助幼儿明白走平衡木的要领，激励幼儿大胆的走平衡木，走完后拿起一个报纸球当作苹果，放进篮子里。

（1）老师边念儿歌，边演示走平衡木。

老师：熊宝宝们，现在熊妈妈要过桥了，看看我是怎样过的。

（2）老师：熊妈妈是怎么走过小桥的？（眼睛向前看，一步一步的走过去。）

（3）老师引导幼儿说说吃苹果后的开心心情。

延长活动：

1、可用球开展延长活动，如滚球、踢球等。

2、请家长与幼儿共同阅读《小熊过桥》幼儿用书，学念儿歌，并巩固走平衡木的实力。

小百科：平衡木运动起源于公元前的罗马时代，须要运动员在一根横木上做出一连串的舞蹈与翻腾动作。

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