第8课 欧洲的思想解放运动 课件高一统编版2019必修中外历史纲要下册.pptx

欧洲的思想启蒙运动;

;自学指导一

阅读第一目，思考并解决以下问题，5分钟

（一读、二画、三找、四梳理、五结论）;1.含义;（三）实质;（二）背景;（二）背景;（二）背景;（二）背景;（四）精神内核：人文主义;（五）成就;相关史料;拉斐尔《圣母与圣子》15世纪：人性鲜活丰满；;中世纪《大卫》;6.发展概况;（六）影响;文艺复兴;基督教;自学指导二

阅读第二目，思考并解决以下问题，5分钟

（一读、二画、三找、四梳理、五结论）;（一）背景;（一）背景;（一）背景;（二）过程;（二）过程;（二）过程;（二）过程;（二）过程;（三）影响;（一）兴起;（二）成就;;（三）影响;欧洲的思想启蒙运动;（一）含义;启蒙

运动;（三）背景;（四）过程;（三）发展历程、代表人物、主要观点;（五）代表人物及思想主张;（五）代表人物及思想主张;（五）代表人物及思想主张;（五）代表人物及思想主张;（五）代表人物及思想主张;（六）影响;人文主义的起源：希腊先哲→人活着的意义是什么（“人”的自我意识觉醒）

人文主义的湮没：中世纪→人束缚在宗教神学意识形态下（宗教神学禁欲限制模式）

人文主义的复兴：文艺复兴（欲望觉醒）→人应该过怎样的世俗生活（个人物质主义的生活模式）

人文主义的发展：宗教改革（信仰觉醒）→人应该过怎样的宗教生活（抛弃教皇的自由信仰模式）

人文主义的发展：科学革命（智慧觉醒）→人发现和探索形成科学思维（理性思维给人类前所未有的自信）

人文主义的成熟：启蒙运动（理性觉醒）→人应该过怎样的政治生活（自由平等民主又受法治约束的理性模式）

基本脉络：人文精神——神本主义——人文主义——理性主义;人文精神的起源;比较项