相当于期中考试复习-分式方程、反比例函数、勾股定理小结复习.doc

学生姓名黄年级初二授课时间2012教师姓名刘课时2

课题

分式方程、反比例函数、勾股定理小结复习

教学目标

掌握分式方程解法、反比例函数的性质和图像、勾股定理应用

重点

反比例函数的性质和图像

难点

反比例函数的性质和图像的应用

分式方程进阶

题型一:解分式方程,解分式方程时去分母后所得整式方程的解有可能使原分式方程的分母为0,所以解分式方程必须检验.

例1.解方程(1)(2)

题型二:关于增根:将分式方程变形为整式方程,方程两边同时乘以一个含有未知数的整式,并越去分母,有时可能产生不适合原分式方程的根,这种根通常称为增根.

1.假设关于的方程有增根,那么增根是多少?产生增根的值又是多少?

2.假设方程有增根,那么增根为.

3.假设方程有增根,那么增根为.

4.假设方程有增根,那么的值为.

5.假设分式方程有增根,求k的值?

6.当m为何值时,解方程会产生增根?

例2.(1)(2)

题型三:分式方程无解①转化成整式方程来解,产生了增根;②转化的整式方程无解.

(2007荆门)假设方程无解,求的值.

2.假设关于的方程无解,那么的值为.

3.假设关于的方程无解,那么的值为.

4.假设关于的方程无解,那么的值为.

5.假设关于的方程无解,那么的值为.

6.当k取何值时关于X的方程无解？

思考:关于的方程无解,求的值.

例3.解方程(1)(2)

题型四:解含有字母的分式方程时,注意字母的限制.

1.假设关于的方程的解为,那么=.

2.假设分式方程的解为,那么=.

3.关于的方程的解大于零,求的取值范围.

题型五:解的正负情况:先化为整式方程,求整式方程的解

①假设解为正;②假设解为负

1.(2007黑龙江)假设关于的分式方程的解为正数,求的取值范围.

2.当为何值时,关于的分式方程有根?

3.假设方程有负数根,求k的取值范围.

4.关于x的方程解为正数,求m的取值范围.

5.假设方程的解为正数,求的取值范围

6.当a为何值时,的解是负数?

一些分式应用题〔先遮住答案做一做，不会做了就看一下答案是怎么做的，想一下自己错在哪里，然后遮住答案再做一次，不要背答案。〕

1、甲、乙两人准备整理一批新到的实验器材，甲单独整理需要40分完工；假设甲、乙共同整理20分钟后，乙需要再单独整理20分才能完工。问：乙单独整理需多少分钟完工？

解：设乙单独整理需x分钟完工，那么

解，得x＝80

经检验：x＝80是原方程的解。

答：乙单独整理需80分钟完工。

2、有两块面积相同的试验田，分别收获蔬菜900千克和1500千克，第一块试验田每亩收获蔬菜比第二块少300千克，求第一块试验田每亩收获蔬菜多少千克？

解：设第一块试验田每亩收获蔬菜x千克，那么

解，得x＝450

经检验：x＝450是原方程的解。

答：第一块试验田每亩收获蔬菜450千克。

3、甲、乙两地相距19千米，某人从甲地去乙地，先步行7千米，然后改骑自行车，共用了2小时到达乙地。这个人骑自行车的速度是步行速度的4倍。求步行的速度和骑自行车的速度。

解：设步行速度是x千米/时，那么

解，得x＝5

经检验：x＝5是原方程的解。进尔4x＝20〔千米/时〕

答：步行速度是5千米/时，骑自行车的速度是20千米/时。

4、小兰的妈妈在供销大厦用12.50元买了假设干瓶酸奶，但她在百货商场食品自选室发现，同样的酸奶，这里要比供销大厦每瓶廉价0.2元，因此，当第二次买酸奶时，便到百货商场去买，结果用去18.40元钱，买的瓶数比第一次买的瓶数多，问：她第一次在供销大厦买了几瓶酸奶？

解：⑴设她第一次在供销大厦买了x瓶酸奶，那么

解，得x＝5

经检验：x＝5是原方程的解。

答：她第一次在供销大厦买了5瓶酸奶。

5、某商店经销一种纪念品，4月份的营业额为2000元，为扩大销售，5月份该商店对这种纪念品打九折销售，结果销售量增加20件，营业额增加700元。

⑴求这种纪念品4月份的销售价格。

⑵假设4月份销售这种纪念品获利800元，问：5月份销售这种纪念品获利多少元？

解：⑴设4月份销售价为每件x元，那么

解，得x＝50

经检验：x＝50是原方程的解。

⑵4月份销售件数：2000÷50＝40〔件〕

每件进价：(2000－800)÷40＝30〔元〕

5月份销售这种纪念品获利：(2000＋700)－30×(40＋20)＝900〔元〕

答：4月份销售价为每件50元，5月份销售这种纪念品获利900元。

6、王明和李刚各自加工15个零件，王明每小时比李刚多加工1个，结果比李刚少用半小时完成任务，问：两人每小时各加工多少个零件？

解：设李刚每小时加工x个，那么列方程为：〔注：