人音版 四年级音乐下册第6课《摇篮曲》教案.docx

人音版四年级音乐下册第6课《摇篮曲》教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：四年级音乐下册第6课《摇篮曲》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：第6课时

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕《摇篮曲》进行教学，引导学生学习摇篮曲的特点、旋律及歌词，培养他们的音乐欣赏能力和歌唱技巧。教学内容与课本紧密关联，注重实用性，符合四年级学生的知识深度。

核心素养目标

1.感知与欣赏：体会摇篮曲的温馨与安宁，辨识其舒缓的旋律和温柔的节奏，提升音乐审美能力。

2.表达与创作：运用所学音乐知识，自信地演唱《摇篮曲》，尝试创作简单的摇篮曲旋律，激发音乐创造力。

3.文化理解：了解摇篮曲的背景和在不同文化中的表现，增强对多元音乐文化的认识。

4.团队协作：在合唱活动中，学会与他人协作，提高集体荣誉感和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的音乐课程中学习了简单的乐理知识，如音符、节奏、音阶等，能识读简单乐谱。此外，他们对不同类型的歌曲有初步的认识，能够区分不同的音乐风格。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生对音乐充满好奇，对新奇的歌曲形式和旋律有较高的兴趣。他们具备一定的歌唱能力和表演欲望，喜欢参与集体活动。在学习风格上，学生更倾向于通过实践和游戏的方式学习音乐。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习《摇篮曲》时，学生可能对摇篮曲的舒缓节奏和温柔旋律把握不够准确，对歌曲的情感表达和细腻处理存在一定难度。此外，部分学生在团队合作中可能面临协调和配合的问题，需要教师在教学过程中给予关注和指导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都有《人音版四年级音乐下册》教材，提前指导学生预习第6课《摇篮曲》的内容。

-准备教材中提到的《摇篮曲》乐谱，确保学生能够跟随乐谱进行学习和演唱。

2.辅助材料：

-准备《摇篮曲》的音频文件，用于课堂播放和示范。

-收集不同文化背景下的摇篮曲，让学生在欣赏中了解摇篮曲的多样性。

-制作PPT，包含摇篮曲的背景知识、旋律分析、歌词内容等，以图文并茂的形式辅助教学。

-准备相关图片，如婴儿摇篮、夜晚星空等，帮助学生更好地沉浸在摇篮曲的意境中。

-准备视频资料，展示摇篮曲在不同国家的演唱方式和风格。

3.实验器材：

-考虑到音乐教学的特殊性，本节课无需特殊实验器材。

4.教室布置：

-将教室座位调整为小组形式，便于学生进行分组讨论和合唱练习。

-在教室前方设置一个表演区域，用于学生展示和演唱。

-在教室内适当位置悬挂或张贴与摇篮曲相关的图片，营造出温馨宁静的氛围。

-确保教室音响设备正常运作，以便播放音乐和示范录音。

此外，教师还需准备以下教学资源：

-教学计划表，明确每个环节的教学目标和时间分配。

-学习评价表，用于评估学生在课堂上的表现和掌握程度。

-互动活动设计，如小组竞赛、角色扮演等，以提高学生的学习积极性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对摇篮曲的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们听说过摇篮曲吗？它与我们有什么关系？”

展示一些摇篮曲的图片和视频片段，让学生初步感受摇篮曲的魅力。

简短介绍摇篮曲的基本概念和它在安抚婴儿、营造氛围中的作用。

2.摇篮曲基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解摇篮曲的基本概念、旋律特点和演唱方式。

过程：

讲解摇篮曲的定义，介绍其舒缓的旋律和温柔的节奏。

使用乐谱和示意图，帮助学生理解摇篮曲的旋律结构和演唱技巧。

通过实例分析，让学生了解摇篮曲在不同文化和地区的表现形式。

3.摇篮曲案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解摇篮曲的特性和情感表达。

过程：

选择几个不同风格的摇篮曲进行案例分析。

详细介绍每个摇篮曲的背景、旋律特点和情感表达方式。

引导学生思考摇篮曲在音乐治疗、安抚情绪等方面的实际应用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和音乐创作能力。

过程：

将学生分成小组，每组讨论如何创作一首具有特色的摇篮曲。

小组内分享想法，共同创作旋律和歌词，讨论如何表达摇篮曲的温馨和安宁。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深对摇篮曲的认识和理解。

过程：

各组代表展示创作的摇篮曲，包括旋律、歌词和表达的情感。

其他学生和教师进行提问和点评，提供反馈意见。

教师总结各组的创作亮点和需要改进的地方。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调摇篮曲的重要性和意义。

过程：

简要回顾摇篮曲的基本概念、旋律特点、案例分析以及创作过