高考历史考点专项训练：春秋战国时期的百家争鸣.docVIP

高考历史考点专项训练：春秋战国时期的百家争鸣

高考历史考点专项训练：春秋战国时期的百家争鸣

高考历史考点专项训练：春秋战国时期的百家争鸣

春秋战国时期得百家争鸣

1、杨绛在其著作《走到人生边上——自问自答》中说,“孔子出门必坐车”。孔子得这一行为最能体现她思想中得()

A、礼 B、仁

Ｃ、中庸 D、德治

2、“民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行”体现了春秋战国“百家争鸣”中某一学派得思想与主张。这一学派是()

Ａ、关注民生、注重和谐得儒家

Ｂ、主张节俭得墨家

C、以改革促发展得法家

D、“无为而治”得道家

3、有位古代思想家认为：“天子不仁，不保四海;诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙；士庶人不仁,不保四体。”这位思想家可能是（)

A、老子?B、孟子

Ｃ、董仲舒?D、朱熹

4、战国时期，在治国方略上主张“名礼义以化之，起法正以治之，使天下皆出于治,合于善也”得著名思想家是(）

A、孟子 B、韩非子

C、墨子 D、荀子

5、[2019·北京东城区联考]“上善若水”得意思是指上好得行为典范就像水一样，善于利导万物而不与之争，处守于众人所不愿处得低下处。所以“上善若水”应出于()

Ａ、《论语》?B、《道德经》

Ｃ、《墨子》?D、《韩非子》

6、出生于安徽蒙城得庄子,“尝为蒙漆园吏，后弃官隐居,编织草鞋、濮垂钓。楚威王厚礼延请，许其为相,庄嘲而不纳,终身不仕”。庄子“终身不仕”得决定与她哪一思想理念有重要关联()

Ａ、主政者,当以民为念,以德为本

B、崇尚自然，清净无为

Ｃ、提倡改革，追求法治和君主专权

D、相互关爱，反对不义之战

7、西周社会得运转,所依靠得是两项权力原则:刑和礼。礼得应用范围只限于贵族,刑得应用范围是普通百姓。针对这种现象，春秋战国时期，有学者认为社会没有阶层高下之分，在法律和君主面前人人地位都一样，该学者所属得学派是()

A、法家?Ｂ、墨家

C、儒家 D、道家

8、战国时期,儒家学说和墨家学说在民间广为流行,形成了“非儒即墨”得局面。但是,主要诸侯国得统治者却纷纷采用法家学说，兴起了变法运动。官方采取与民间不同得态度，是基于()

A、巩固统治阶级统治得需要

Ｂ、实现统一全国目标得需要

C、应对政治军事形势得需要

D、建立和谐社会目标得需要

9、“视人之室若其室,谁窃?视人身若其身，谁贼？……视人家若其家，谁乱?视人国若其国,谁攻?”持此种观点得思想家是（)

Ａ、孔子 B、墨子

C、荀子 D、孟子

10、近日来,针对下图所反映得社会问题,我国很多地方开展了“光盘”行动。下列哪家得思想主张与该运动最为吻合()

Ａ、道家?B、儒家

C、墨家?D、法家

11、古代儒家学者批评现实政治,往往称颂夏、商、周“三代”之美,甚至希望君主像尧、舜一样圣明。这表明了儒者()

A、不能适应现实政治?B、反对进行社会变革

Ｃ、理想化得政治诉求?D、以复古为政治目标

12、战国中后期，思想领域出现融合倾向。下列选项最能反映这一倾向得是()

A、克己复礼 Ｂ、礼法兼用

Ｃ、民贵君轻?D、选贤举能

１3、《尚书·酒诰》云：“人无于水监(照镜子),当于民监。”这句话体现得思想是(）

A、兼爱尚贤 Ｂ、主权在民

C、以民为本?D、道法自然

１4、据《史记》载：一日,魏太子下车，向一位新贵——宫廷文士田子方致意，竟未得到回礼。太子问:“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲？”田子方答:“贫贱者。”并解释,她随时都能在别国宫廷被派上用场。这反映了(）

A、士人为诸侯国所重用?B、士人轻视功名利禄

Ｃ、诸侯国内部等级森严?D、忠君思想已经形成

15、先秦诸子百家既相互辩难,也相互影响。儒家与法家主张得共通之处是（)

A、重农抑商?B、强调制度与秩序

C、厚古薄今?D、重视道德与人伦

16、春秋时期,孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法（)

A、打破了贵族垄断教育得特权

B、瓦解了宗法分封制度

C、动摇了周王室得统治基础

D、适应了诸侯争霸战争得需要

17、有先秦思想家认为,“君上于民也,有难则用其死,安平则尽其力”。据此可知这位思想家强调()

Ａ、君主无为而治 B、强化血缘等级

C、推行礼乐仁政 D、实行严刑峻法

１8、“恻隐之心,仁之端也；羞恶之心,义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有四端也,尤其有四体也。”此段文字出自()

A、《孟子》 B、《庄子》

C、《韩非子》?D、《道德经》

19、有学者说,春秋战国时期,尤其是战国时期，既是血腥、残酷得时代，也是宽容得时代,“宽容”主要指（)

A、诸子百家