幼儿园教师周心得体会参考7篇.docxVIP

幼儿园老师周心得体会参考7篇

幼儿园老师周心得体会篇1

在幼儿老师的师德规范里我学到了幼儿老师最基本的道德素养：酷爱孩子并敬重孩子。一个幼儿老师只有酷爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关怀幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子；才会自发本身乐意地管束自身，规范自身的言行，更好地做到为人师表；廉洁从教。

师德建设决议老师队伍建设的成败，也就决议教育事业发展和改革的成败。老师职业的特点决议了老师必需具备更高的素养，而师德是老师最紧要的素养，是老师的灵魂。师德决议了老师对学生的酷爱和对事业的忠诚，决议了老师执着的努力探求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，老师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素养、道德品质和道品性为习惯的养成。我认为既然我选择了幼儿老师这个职业，就应当酷爱自身的事业。竭尽所能，把这事业当成世界上最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自身的一份气力。

爱生如爱子是师德的其中一个紧要体现。从师德规范中我深深的了解：只有酷爱幼儿，敬重幼儿，才略真正从生活和学习等各方面去关怀他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，察看他们的言行，了解他们的心理动态，才略更好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们每个个老师都希望让每个孩子好起来，成为社会上有用的人才。我们老师辛勤劳动，满腔热诚地把自身的所知所解与孩子们一起共享，用自身的心血精心抚养教育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。酷爱孩子就意味着敬重，要让每个孩子都能抬起头来步行，要认真考虑自身对孩子的每一个看法，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落——人得敬重本身心。我觉得酷爱幼儿要面向全体，尤其是个别特殊幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而低沉的！让爱的暖流也能流进他们的心田，让他们也感受到生活也有阳光。

总之，我将努力提高自身教育教学理论水平和实践本领，全心全意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中自发遵守《中学校幼儿园老师职业道德规范》，做一名合格的幼儿老师。

师德师风对一个老师来说特别的紧要，由于，老师是孩子行动的标杆，老师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决议了学校的校风和学风的好坏。

通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：

第一，严以律己，重视言行。为人师表，坚持严以律己，加强自身的自控本领，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失琐屑较量，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高愉快兴的心情来干实实在在的事情。

第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名老师更紧要的是塑造内在的修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得特别紧要。只有不绝的更新自身的知识，提高自身素养，不绝的完善自身，才略教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现老师教学的智慧，常规教学做到坚固结实有效。

第三，刻苦研讨业务。精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。只有精通业务，才略将科学文化知识准确地教授给学生。假如

学生提出的问题老师总是不能准确地解答，老师在学生心中的威信就会渐渐失去，学生对老师也没有信心可言，老师要提高教学业务水平，就必需自发坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中磨练和提高。我们确定要与时俱进，孜孜不倦的学习，乐观进取，开辟新教法，而且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

第四，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个孩子，敬重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理老师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，乐意学习这个老师所教授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。

第五，重视团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的搭配才略得以良好运作，这就需要老师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、搭配、相互帮忙。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才略得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应当注意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。

因此，师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位老师的自我修养！在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为老师