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幼儿大班工作计划范文模板5篇

幼儿大班工作计划范文篇1

一、班级工作重点

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的本领,建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充分爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升学校的意识。

3、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性本领的培养,使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参加幼儿园的教育活动,形成良好的家园对话互动网。

二、幼小衔接实施方案

本学期本班幼儿40名,男24名,女生16名,经过大班上学期的学习,我们认为:幼儿已经顺利完成大班上学期幼小衔接的储备计划,在生活自理本领、学习习惯、任务意识方面都有了较大进步,尤其是在班级全语言环境的影响下,幼儿的阅读识字本领有了较大幅度的提高。但由于幼儿间年龄相差较大,男女比率失衡,造成了班级幼儿本领相差较大、班级常规有待连续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入学校打好基础具体方案为:

入学前思想准备:

通过参观学校请毕业生回园与幼儿座谈,让幼儿知道为什么要上学校,学校与幼儿园有什么不同,激发孩子上学校的欲望,同时也帮忙他们解决“憧憬上学校、又不知道怎样做的问题”。

学习方面的准备:

(1)培养孩子学习方面的动手操作本领:

本学期,结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自身的书包、铅笔盒,珍惜并看管好自身的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

(2)培养孩子良好的学习习惯:

首先,请家长搭配幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退、不随便请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、阅读、读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规定意识的培养。

(3)知识经验的积累:

a前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面料子供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透、同时,让幼儿熟识汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。

b数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维本领。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的本领。

三、班级日常教育教学工作

(1)本学期,我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动,并及时捉住幼儿的兴趣点,为下一步的活动供应依据。主题的呈现、活动设计、料子调整要适合大班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参加性和主体地位,培养幼儿的自动性学习和探究性学习。

(2)搭配教研组开展各项教学教研活动,在整理幼儿园双m课程的同时,在班级幼儿中平行开展实践工作,在实践中及时做好收集、整理的工作,不绝积累课程经验,并进行完善。

(3)连续开展“浸入式英语教学活动”,努力使班级每一位幼儿的英语听读本领、口语会话水平能够在原有的基础上获得提高。

(4)依据班级幼儿的发展水平更换各活动区的工作料子,有目的地投放适合幼儿学习的新工作料子,在引导幼儿学习时努力做到有的放矢,循序渐进,既考虑到班级幼儿的学习要求,又体现班级幼儿的层次性。

(5)在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练;班级半日活动的观摩;“三八妇女节”以爱妈妈的亲子活动;“六一节”幼儿园大型游戏活动、探险活动以及大班小博士知识竞赛、毕业典礼的演出等。

四、卫生保健工作

(1)做好卫生消毒工作,防止传染病流行。

(2)对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,躲避显现安全事故。

(3)做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照料。

五、家长工作

本学期,我们家长工作的重点是让家长和幼儿园一同为孩子入学做好各项准备工作,具体为:

(1)开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

(2)期召开家长研讨会,沟通信息、开阔视野。如:开展有创意的家长研讨会、操作活动:学习与孩子共处共玩的技能、识字游戏等。

(3)重新发放班级幼儿通讯录,加强平常电话联系,取得家园教育的全都性。

(4)邀请家长参加园内、班内的各种活动,鼓舞家长乐观参加班级助教的队伍;

(5)连续做好将周日留给孩子等一系列亲子活动。

(6)本学期,在家长园地中开辟“家庭教育共享栏”,鼓舞家长之间相互沟通家庭教育方面的好书新书、幼小衔好经验活动,

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