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《机械制图与AutoCAD》课程单元课教学设计一
1.学习需要分析
《AutoCAD》是机电学生的一门实践性很强的技术基础课,是培养机械行业工程技术应用型人才的知识结构
和能力结构的重要组成部分。通过本课程的学习,掌握AutoCAD基本命令和灵活运用能力;培养空间想象能力和
一定的分析与表达能力;培养使用计算机设备与AutoCAD软件绘制机械图样的能力;培养认真细致、一丝不苟的
工作作风。
初步认识AutoCAD软件,了解AutoCAD2008软件的基础知识,明确本课程的学习目标,为以后的学习打下一
个良好的基础。
2.教案首页设计
表1教案首页
本单元课标题AutoCAD基础知识
授课
机体11-4班上课时数2学时上课地点CAD实训室
班级
能力(技能)目标认知目标
1.了解AutoCAD2008软件的功能;
2.了解AutoCAD2008软件的安装;
学习3.掌握AutoCAD2008软件的启动与退出;
使学生掌握《AutoCAD》的学习方法;
目标4.熟悉AutoCAD2008软件工作界面所包括
培养学生分析问题、解决问题的能力。
的内容;
5.掌握图形文件的管理方法;
6.了解AutoCAD2008的帮助系统;
能力训练任务:
能力
1.启动和退出AutoCAD2008软件;
训练
2.新建、打开、保存、另存图形文件;
任务
3.识别AutoCAD2006标题栏、菜单栏、绘图窗口、工具栏、十字光标、坐标系、
及案
命令行、状态栏;
例
案例:展示典型零件图及装配图
教材
及参1.《AutoCAD2005实用绘图教程》张小亮主编,煤炭工业出版社,2005
考资2.《AutoCAD机械设计项目式教程》.刘俊英等编著.清华大学出版社,2010
料
3.单元课教学过程设计
表2教学过程设计表
教学教师活时间
程序教学内容教学方法学生活动
手段动(分)
.
1.教师自我介绍。
2.告知本课程的学习目标。
基本3.说明本课程的考核方式是以过多
情况程考核为主,每个项目完成就要打讲授媒听讲讲授10
介绍一次分,期末考试成绩只占50%;分体
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