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2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力综合提升试卷含答案讲解

单选题（共20题）

1.课程实施评价是新课程改革的重要内容，也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是（）。

A.实验能力评价

B.教学方法评价

C.教学手段评价

D.学业评价

【答案】D

2.在《普通高中化学课程标准(实验)》中，“认识化学键的涵义，知道离子键和共价键的形成”内容标准对应的课程模块是（）。

A.化学1

B.化学2

C.物质结构与性质

D.实验化学

【答案】B

3.将下列固体分别放入水中，溶液温度明显降低的是（）。

A.硝酸铵

B.生石灰

C.烧碱

D.食盐

【答案】A

4.酸碱中和反应在实际中有很多应用，下列应用与中和反应原理无关的是（）。

A.施用熟石灰改良酸性土壤

B.若被黄蜂（黄蜂的刺是碱性的）蜇了，用食醋涂抹在皮肤上减轻痛痒

C.服用含AI（OH），的药物治疗胃酸过多

D.用食醋除去水壶中的水垢

【答案】D

5.（）是化学学习兴趣的最高水平，是推动学生化学学科核心素养发展的最强劲动力。

A.感知兴趣

B.操作兴趣

C.探究兴趣

D.创造兴趣

【答案】D

6.在3支大小相同的试管中各加入2mL5％的H2O2溶液，再向其中2支试管中分别加入少量MnO2粉末，2滴1mol/LFeCl3溶液，对比观察现象，该实验的目的是（）。

A.探究浓度对反应速率的影响

B.探究温度对反应速率的影响

C.探究固体表面积对反应速率的影响

D.探究催化剂对反应速率的影响

【答案】D

7.实现化学教学目标的主要环节是（）。

A.组织教学

B.导入新课

C.教授新课

D.总结练习

【答案】C

8.下列过程放出热量的是（）

A.液氨气化

B.钠与水反应

C.碳酸钙分解

D.化学键的断裂

【答案】B

9.某学生根据“CaO、K2O、MgO、Na2O等物质都可与盐酸反应生成盐和水”，得出结论“金属氧化物可与盐酸反应生成盐和水”，这种学习运用的思维方法是（）。

A.归纳

B.直觉

C.比较

D.演绎

【答案】A

10.下列化合物的酸性强弱为（）。

A.①②③④⑤⑥

B.③④⑥①⑤②

C.③④⑥①②⑤

D.③④①⑥⑤②

【答案】B

11.在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视（）。

A.传授学生知识

B.发展学生能力

C.培养学生个性

D.养成学生品德

【答案】B

12.下列有关物质性质与用途具有对应关系的是（）。

A.CCI4的密度比H2O的大，可用于萃取Br2和l2

B.Si能与强碱反应，可用于制造半导体材料

C.CIO2具有强氧化性，可用于生活用水的杀菌消毒

D.Al2O3是两性氧化物，可用作耐高温材料

【答案】C

13.常温、常压下,将1mol蔗糖溶解在水中制成1L溶液。此溶解过程中体系的ΔH-TΔS和熵的变化情况是()

A.ΔH-TΔS0，ΔS0

B.ΔH-TΔS0，ΔS0

C.ΔH-TΔS0，ΔS0

D.ΔH-TΔS0，ΔS0

【答案】D

14.将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。

A.化学教学不同层次的性质和类型

B.化学教学不同层次的目的、性质和类型

C.化学教学不同层次的目的和性质

D.化学教学不同层次的目的、要求和作用

【答案】D

15.下列各组离子在溶液中能够大量共存的是（）。

A.Na+、Al3+、Cl-、SO42-

B.Cu2+、Cl-、NO3-、OH-

C.Ca2+、Na+、CO32-、NO3-

D.H+、SO42-、NO3-、F-

【答案】A

16.下列实验能达到目的的是（）。

A.只滴加氨水鉴别NaCl、AlCl3、MgCl2、Na2SO4四种溶液

B.将NH4Cl溶液蒸干制备NH4C1固体

C.用萃取分液的方法除去酒精中的水

D.用可见光束照射以区别溶液和胶体

【答案】D

17.进入20世纪．化学科学经历了迅速发展的创新百年，取得了若干项重大成就。下列各项中，不属于这个时期的重大化学成就的是（）。

A.放射性元素的发现

B.现代量子化学理论的建立

C.蛋白质的人工合成

D.制陶技术的成熟应用

【答案】D

18.由苯（C6H6）和乙醇（C2H5OH）的结构与化学性质来推测苯酚（C6H5OH）可能具有的化学性质，所采用的学习策略是（）。

A.多种感官协同记忆策略

B.知识结构化策略

C.联系一预测策略

D.练习一反馈策略

【答案】C

19.对认知性学习目标水平的描述中，符合从低到高顺序的是（）。

A.知道、识别、认识、理解

B.说出、辨认、解