6.2 异分母分数加、减法2023-2024学年五年级下册数学同步教案（人教版）.docx

6.2异分母分数加、减法2023-2024学年五年级下册数学同步教案（人教版）

一、教材分析

人教版五年级下册数学第6章是分数的初步认识，第2节“异分母分数加、减法”是这一章节的核心内容。异分母分数加减法是学生在学习了同分母分数的加减法基础上进一步学习的，它与学生的日常生活密切相关，同时也为后续的分数运算打下基础。

本节课的主要内容是让学生掌握异分母分数加减法的计算方法，并能够运用该方法解决实际问题。教材通过具体的例题和练习，引导学生理解和掌握异分母分数加减法的计算方法，同时通过实际问题，让学生感受分数运算在生活中的应用。

本节课的教学重点是让学生掌握异分母分数加减法的计算方法，教学难点是让学生理解并掌握通分和约分的过程。为了达到教学目标，本节课的教学方法是采用讲解法和练习法，通过讲解例题和引导学生进行练习，帮助学生理解和掌握异分母分数加减法的计算方法。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要围绕以下几个方面展开：

1.数学思维能力：通过学习异分母分数加减法，培养学生的数学思维能力，使他们能够运用数学知识解决实际问题。

2.问题解决能力：通过解决实际问题，培养学生的分析问题和解决问题的能力，使他们能够运用所学知识解决生活中的实际问题。

3.合作与交流能力：在小组合作学习的过程中，培养学生的合作与交流能力，使他们能够与他人共同解决问题，提高沟通协作能力。

4.创新意识：鼓励学生尝试不同的解题方法，培养学生的创新意识，激发他们对数学的兴趣和热情。

5.数学应用意识：通过将所学知识应用于实际问题，培养学生的数学应用意识，使他们能够认识到数学在生活中的重要性。

本节课的核心素养目标分析旨在培养学生的数学思维能力、问题解决能力、合作与交流能力、创新意识以及数学应用意识，使他们在学习异分母分数加减法的过程中，不仅掌握知识，还能提高自身的核心素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握异分母分数加减法的计算方法，并能够运用该方法解决实际问题。具体来说，重点包括以下几个方面：

（1）理解异分母分数加减法的计算原理：学生需要理解为什么在加减分数时需要先将分母统一，即通分的过程，以及如何进行通分和约分。

（2）掌握异分母分数加减法的计算步骤：学生需要掌握将两个分数的分母统一后，如何进行分子上的加减运算，以及如何进行最后的化简。

（3）能够运用异分母分数加减法解决实际问题：学生需要能够在实际问题的情境中，运用所学知识进行分数的加减运算，并能够正确地解答问题。

2.教学难点

本节课的教学难点是让学生理解并掌握通分和约分的过程，具体来说，难点包括以下几个方面：

（1）理解通分的原理：学生需要理解为什么要进行通分，即为什么在加减分数时需要将分母统一，以及如何进行通分。

（2）掌握约分的原理：学生需要理解为什么要进行约分，即如何将一个分数化简到最简形式，以及如何进行约分。

（3）能够灵活运用通分和约分：学生需要能够在实际的计算过程中，灵活运用通分和约分的方法，将分数化简到最简形式。

本节课的教学难点与重点在于让学生掌握异分母分数加减法的计算方法，并能够运用该方法解决实际问题。具体来说，重点是让学生理解并掌握通分和约分的原理，以及能够灵活运用通分和约分的方法。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括人教版五年级下册数学第6章，特别是第2节“异分母分数加、减法”的内容。教材将作为学生学习的基础，帮助学生理解和掌握异分母分数加减法的计算方法。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些辅助材料将帮助学生更直观地理解异分母分数加减法的计算原理和方法。例如，准备一些分数的加减运算的图片和图表，以及一些实际问题中的分数加减运算的视频，帮助学生更好地理解和应用所学知识。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，可能需要进行一些分数加减运算的实验，以帮助学生更好地理解和掌握异分母分数加减法的计算方法。需要准备一些分数的计算工具，如分数计数器、分数卡片等，确保实验器材的完整性和安全性，以便学生能够顺利进行实验。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在本节课中，可能需要进行一些小组讨论和实验操作，需要准备一些分组讨论区和实验操作台，以便学生能够进行小组讨论和实验操作。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解异分母分数加、减法的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习异分母分数加、减法内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确异分母分数加、减法教学目标和教学重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确