《第一课 学习从决心成功开始》教学设计.docx

北师大版（2013）初中心理健康八年级上册

《第一课学习从决心成功开始》教学设计

一、教材分析：

本课是北师大版（2013）八年级上册心理健康教材的第一课，题为《学习从决心成功开始》。该课旨在通过讲述一个关于学习决心的故事，引导学生认识到决心对于学习成功的重要性，并激发他们树立正确的学习态度和养成良好的学习习惯。

二、教学目标：

1.知识目标：了解学习决心对于学习的积极影响，明确目标对学习的重要性。

2.能力目标：培养学生制定明确的学习目标并坚持努力的能力。

3.情感目标：激发学生对学习的热情，树立正确的学习态度。

三、教学重点和教学难点：

1.教学重点：通过故事情境引导学生认识到决心对学习的重要性，培养学生的学习决心。

2.教学难点：激发学生对学习的热情，引导他们树立正确的学习态度。

四、教学用具：

1.教材《心理健康》（北师大版2013年八年级上册）第一课。

2.板书、黑板笔。

3.多媒体设备（如投影仪、电脑）。

五、教学思路：

1.情境导入：通过故事情境引起学生的兴趣和思考。

2.知识讲解：讲解学习决心对于学习的重要性，以及目标对于学习的影响。

3.讨论互动：与学生进行互动讨论，引导他们分享自己的学习决心和目标，并进行思考和交流。

4.案例分析：通过分析成功人士的学习经历和决心，激发学生对学习的热情和信心。

5.总结提升：总结学习的重点，引导学生树立正确的学习态度和制定明确的学习目标。

六、教学过程：

1.情境导入：

教师可以先向学生提出一个问题：“你们觉得学习时最重要的是什么？”然后引入一个关于学习决心的故事，例如讲述一位成功的运动员或科学家的学习经历，强调他们在取得成就之前所付出的坚定决心和努力。通过故事情境的引入，激发学生的思考和兴趣。

2.知识讲解：

在故事引入后，教师对学习决心的重要性进行讲解。可以用简洁明了的语言解释决心对学习的积极影响，如坚定的决心可以激发学生的学习热情，增强他们的学习动力。同时，讲解目标对学习的影响，说明制定明确的学习目标有助于学生集中注意力、提高学习效果。

教师：大家好！在前面的故事中，我们了解到了学习决心的重要性。现在，我想和你们一起探讨一下学习决心对学习的积极影响以及目标对学习的影响。你们对这两个方面有什么想法吗？

学生A：我觉得学习决心可以激发学生的学习热情和动力。当我们有一个明确的目标和坚定的决心时，我们会更加专注和投入到学习中，不轻易放弃。

教师：非常正确！坚定的决心可以帮助我们克服学习中的困难和挑战。它使我们保持积极的态度，即使遇到困难也能坚持下来。那么，目标对学习的影响又是什么呢？

学生B：我认为制定明确的学习目标可以帮助我们更好地集中注意力和提高学习效果。当我们有一个明确的目标时，我们知道自己要朝着什么方向努力，不会在学习中迷失方向。

教师：非常好的观点！确实，制定明确的学习目标可以帮助我们更加有条理地学习，避免浪费时间和精力。它使我们能够更有效地安排学习计划和资源，提高学习效果。

学生C：老师，您能给我们一些制定明确学习目标的建议吗？

教师：当然可以！制定明确的学习目标需要考虑以下几点：首先，目标应该具体明确，而不是模糊的。例如，不要只说“我要提高数学成绩”，而是具体地设定一个目标，比如“我要在下一个月的数学考试中取得80分以上的成绩”。其次，目标应该是可量化的，可以通过具体的标准来评估是否达到了目标。最后，目标应该是可实现的，要考虑到自己的能力和资源，不要设定过于高不可及的目标。

学生D：谢谢老师的建议！我觉得我以前制定的目标都不够具体和可量化，下次我会按照您的建议来制定目标。

教师：很高兴听到你的回答！确实，制定明确的学习目标对于我们的学习非常重要。希望大家都能认识到学习决心和目标的积极作用，并在学习中付诸实践。接下来，我们将通过案例分析来进一步加深对学习决心和目标的理解。

3.讨论互动：

教师与学生进行互动讨论，鼓励他们分享自己的学习决心和目标。可以提出以下问题：

你们在学习中都遇到过哪些困难？是什么促使你们坚持下来？

你们曾经制定过什么学习目标？是否达到了这些目标？为什么？

你们认识到决心和目标的重要性吗？你们有什么计划来提高自己的学习决心和制定明确的学习目标？

鼓励学生互相倾听和交流，共同思考学习决心和目标对于个人学习的意义和影响。

教师：现在让我们来进行一次互动讨论，分享一下你们的学习决心和目标。请回答以下问题：你们在学习中都遇到过哪些困难？是什么促使你们坚持下来？谁先来分享一下？

学生E：在学习中，我常常遇到理解某些概念或知识点困难的情况。有时候内容很抽象或复杂，让我感到挫败。但是，我坚持下来的原因是我明确了自己的学习目标，我想要在某个领域取得进步，所以我不愿意轻易放弃。

教师：很好！明确的学习目标可以给你带来动力和坚持的