2024年知识竞赛活动总结十篇精选.docx

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2024年知识竞赛活动总结十篇精选

为实行区教化局关于开展文明礼仪主题教化实践活动的精神，切实提高当代小学生的文明礼仪素养和思想道德水平，联校非常重视文明礼仪教化实践活动，把这项活动作为当前的一项重要工作来抓。今年开学以来，我校在过...下面是我收集整理的学问竞赛活动总结十篇精选，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1学问竞赛活动总结

为实行区教化局关于开展文明礼仪主题教化实践活动的精神，切实提高当代小学生的文明礼仪素养和思想道德水平，联校非常重视文明礼仪教化实践活动，把这项活动作为当前的一项重要工作来抓。今年开学以来，我校在过去德育工作的基础上，仔细组织开展了文明礼仪教化活动，现将有关工作状况总结如下：

一、加强领导，全员参加

1、学校成立了以校长为组长，政教主任、教育主任为副组长，各班主任为成员的文明礼仪领导小组来详细负责学校文明礼仪的工作，制定了以“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣扬礼仪”为主要内容的活动实施方案及主题教化活动详细支配。

2、利用开学大会实行了“文明礼仪伴我行，我为学校添光彩”为主题的教化活动启动仪式。政教主任向全体师生发出了倡议，在动员会上指出：文明礼仪是一个现代人必需具备的基本素养，特殊是学生，通过礼仪教化能促进不断完善自我，提高个人道德品质，文化修养，为将来成长为社会有用的人打下良好基础；对国家对社会来说，加强学生文明礼仪教化具有现实意义和深远的历史意义，这也是建设社会主义和谐社会，全面实现中华民族的宏大复兴的一项重要工作。在动员会后，全体师生对这项教化活动的意义有了充分的相识，全校老师，特殊是各班主任仔细对待，主动行动，狠抓落实。紧紧围绕主题，主动创设载体，深化开展宣扬教化和实践活动，有安排、有步骤、有总结。

二、内容丰富，实效性强

在主题教化活动期间，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教化实践活动，学生努力规范自己言行，真正做到了“说文明话，行文明举，做文明事”，一展风采。

1、全校召开了“文明礼仪伴我行，我为学校添光彩”文明礼仪主题班会。各班仔细组织学生学习，了解学生礼仪常规，背诵、内化《礼仪三字经》，全校学生踊跃参与到活动中来，以生动活泼现身说法的形式实践着文明礼仪规范，引导同学自我教化，在学中做，从做中学。

2、充分发挥班干部的主动性和主观性。通过他们调动本班的学生文明礼仪。开展了相关的文明礼仪实践活动，让广阔同学在践行文明礼仪中文明成长。

3、以宣扬栏、黑板报和校内广播为宣扬阵地，创设深厚的氛围。各班创办了“文明礼仪”专题黑板报,六年级班级宣扬活动内容丰富，主题突出，使广阔同学重视讲究文明礼仪，注意树立典型，发挥榜样作用；校内广播每天下午上课前播放礼仪歌曲、播送文明礼仪学问、讲解并描述文明礼仪故事。这样，让全校师生更加关注文明礼仪，实践文明礼仪。

4、组织学生开展文明礼仪学问竞赛。

5、组建”文明小卫士”队伍，监管学生日常文明礼仪。文明礼仪教化是一项长期的工作，因为学生的一些坏习惯，坏毛病有随时出现和反弹的可能，特殊是学生的卫生习惯始终是一个很难解决的问题，为此，学校从各班抽出两名思想素养好、卫生习惯良、工作负责的学生，组建了”文明小卫士”督查小组，每天支配1位“小卫士”监督学生说脏话、乱扔乱丢、带热干面类食物进入学校等不文明行为，发觉不讲文明不讲礼仪之现象要敢抓敢管，并且要作好登记，每周一上午由政教主任统计，下午在宣扬栏上予以通报，再由班主任对所在班级学生作思想工作，通过细致的工作逐步培育学生良好的文明意识。

6、开展评比校级文明礼仪星、文明礼仪班活动。

开学以来，我校开展了两项具有标记性的大型系列活动，争创校级文明礼仪星、文明礼仪班活动。首先我们在升旗仪式上宣扬