2024年小班主题教案活动《花的世界（3篇）》含反思.docxVIP

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2024年小班主题教案活动《花的世界（3篇）》含反思

小班主题教案活动《花的世界（3篇）》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿结合对乐曲的简洁想像，尝试用肢体语言来表现花的漂亮，通过对乐曲的观赏，感受乐曲美丽柔软的特点，激发了幼儿的新奇心和探究欲望，快来看看幼儿园小班主题活动《花的世界（3篇）》含反思教案吧。

活动背景：

随着社会的进步和发展，以人为本的理念越来越突现，敬重人的主体性、生命性也渐渐成为时代的特征与要求。

我深深领悟到：教化的最高境界是使人对生命敏感，懂得对生命包括对自身以外的其他生命的敬畏和酷爱，这是做人最基本的准则和底线，是一切美妙人性的基石。为此，在主题开展过程中，我尽可能充分挖掘主题活动中隐含的有关生命方面的教化价值，重视对幼儿进行生命教化，让我们的孩子懂得敬畏生命，富有爱心。

活动一：花之舞

活动目标：

1、通过对乐曲的观赏，感受乐曲美丽柔软的特点。

2、结合对乐曲的简洁想像，尝试用肢体语言来表现花的漂亮。

3、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。

4、体验歌曲中的欢快心情。

活动打算：

幼儿用书、CD活动过程：

1、观赏乐曲，引起爱好。

――今日老师带来了一首乐曲，我们来听听，听完之后说说你有什么样的感觉？（美丽、温柔――听了这首乐曲，让你想到什么？（小船在水上渐渐的飘、小鸟在天上飞）

2、幼儿回忆花的外形，说出花的层数、花瓣数。

――这首乐曲的名字叫《水仙花圆舞曲》听到这个名字，你想到了什么？（花在跳舞）

――花是怎样跳舞的呢？谁来做一做。

――我们看到的花有几层？有多少花瓣？

3、老师和幼儿探讨：怎样表现四层花、五瓣花、两层花？

4、幼儿听《水仙花圆舞曲》音乐，用肢体语言来表现花的漂亮。

只望见有的两个孩子抱在一起，有的三个孩子抱在一起，还有小挚友说：我们来做双层花吧，里面一层，外面一层。说着就去找好挚友了，听到音乐只望见孩子们兴趣盎然的表演着，一层一层的花开的动作，的确特别美丽。

活动二：迎春花

活动目标：

1、初步学习用接唱的方法演唱歌曲。

2、在理解歌词的基础上，尝试创编小动物及其叫声。

3、体验于同伴合作的欢乐。

活动打算：

春天的图片（有迎春花），CD。

活动过程：

1、出示图片，引起幼儿爱好。

2、学唱新歌。

（1）倾听音乐，初步熟识曲调。

（2）在幼儿熟识旋律的基础上，老师范唱歌曲。

（3）幼儿在老师带领下随音乐朗诵歌词。

（4）幼儿随琴学唱新歌。

3、创编歌词：

――激励幼儿创编新的小动物及其叫声。

――迎春花多美丽，还有什么小动物来看花？它是怎么叫的？

4、学习接唱。

（1）老师与幼儿接唱。

――老师唱前半句，小挚友唱后面小动物的叫声。

（2）幼儿与幼儿接唱。

活动反思：

在对幼儿进行环境教化同时也可以运用一些多元化的手段，比如：唱歌、舞蹈，更能引起孩子们情感上的共鸣！

老师适时介入，然后对不同层次的幼儿用不同的方法来指导。对实力差的幼儿以激励为主，适当帮助使孩子获得胜利，增加自信；对实力强的幼儿以设置提问为主，激励他们自己去探究，在过程中同时赐予适度的帮助。老师的帮助是适时、恰当的点拨与指导，而不是简洁的包办代替；对实力中等的幼儿，几种方法都可以用，视实际状况而定。

活动三：欢乐的小蜜蜂

活动目标：

1、熟识音乐旋律，感受音乐轻快的节奏。

2、通过故事情节，尝试用小蜜蜂飞、采花蜜的动作进行表演。

3、体验与同伴共同舞蹈的欢乐。

活动打算：

1、蜜蜂采花蜜的图片。

2、录音机和磁带。

活动过程：