部编版语文四年级课外阅读(含答案).pdfVIP

一、种辣椒

常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点

什么，仔细观察它的生长过程。

回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇

水，盼望种子早发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台

前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣

椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一。

到了盛夏，每株辣椒已有尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一

朵朵雪白的小花，后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭

圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。

秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸

多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣

喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小筐。

我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤

的劳动，这难道不是真理吗？

练习题：

一、用“”画出文章中点明中心的句子。

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二、读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。

1．小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（）

2.我飞一样地跑到窗台前。（）

三、把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。

二、蒙蒙的小雨

蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在

这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这人真是的，干嘛要东

躲西藏的。

忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔

倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。

心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，

她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还

是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。

温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面

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推车的小伙子，不知该说什么。

她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露

出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。

这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可

是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会儿，

小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思⋯⋯

医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”

陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷

带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办

好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院

了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！”

父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再

次寻到那小伙子的身影。

练习题：

一、给第二自然段中没有标点的地方加上标点。

二、联系上下文解释加粗词的意思。

逞强：

风风火火：

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三、用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。

四、在第二自然段中用“__”画出比喻句，这句是用____比喻__

__。

五、写出第二、三自然段段意。

第二自然段：

第三自然段：

六、为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？

四、

我四岁时，爸爸和妈妈因感情不合而离异。我听大人们议论：爸爸和我不像个家了。‖

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时间不久，她突然来了。我与她很