湖州市菱湖镇第三中学人教版八年级下册历史与社会第七单元第三课　资本主义的扩展教案.docx

湖州市菱湖镇第三中学人教版八年级下册历史与社会第七单元第三课资本主义的扩展教案

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是资本主义的发展和扩展。教学内容涉及到资本主义制度的确立、工业革命以及资本主义世界市场的形成。具体内容包括：

1.资本主义制度的确立：讲解资本主义经济制度的基本特征，以及资本主义制度在欧洲和北美的确立过程。

2.工业革命：介绍工业革命的背景、原因和影响，以及主要国家的工业革命过程。

3.资本主义世界市场的形成：讲解资本主义世界市场的概念，以及世界市场形成的历程和影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在七年级已经学习了封建社会的结束和资本主义的兴起，对资本主义的概念和起源有一定的了解。本节课将进一步引导学生了解资本主义的发展和扩展，巩固学生已有的知识，并扩展其对资本主义世界的认识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.时空观念：通过学习资本主义的发展和扩展，使学生能够理解资本主义制度的确立、工业革命以及资本主义世界市场的形成是在特定的时空背景下进行的，培养学生的时间和空间观念。

2.史料实证：引导学生运用史料来验证资本主义发展的事实，例如通过阅读历史文献、观看历史资料等方式，培养学生的实证意识。

3.历史解释：使学生能够对资本主义的发展和扩展进行解释，理解其对世界历史发展的影响，培养学生的解释能力。

4.批判性思维：鼓励学生对资本主义的发展和扩展进行思考和批判，例如思考资本主义制度是否始终代表进步，培养学生的问题意识和批判性思维。

5.价值观：通过学习资本主义的发展和扩展，使学生能够理解不同制度和文化背景下的人们生活方式的差异，培养学生尊重多样性的价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了封建社会的结束和资本主义的兴起，对资本主义的概念和起源有一定的了解。他们还学习了世界历史的不同阶段，对历史发展的脉络有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对历史故事和事件通常比较感兴趣，特别是那些与现实生活有联系的内容。他们具有较强的思维能力和分析问题的能力，喜欢通过讨论和小组合作来学习。在学习风格上，他们更倾向于通过实践活动和互动交流来获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解资本主义的发展和扩展过程中，学生可能会遇到一些挑战。首先，他们可能难以理解资本主义制度的确立和工业革命对社会的深远影响。其次，学生可能对资本主义世界市场的形成和其对全球历史发展的影响难以把握。此外，学生可能对历史事件的联系和因果关系进行分析的能力有待提高。

针对学生的兴趣和能力，教师可以设计一些互动性强的小组活动，如角色扮演、辩论和案例研究，以激发学生的学习兴趣并提高他们的分析能力。同时，教师可以通过提供具体的史料和实证案例，帮助学生更好地理解资本主义的发展和扩展过程，以及其对世界历史的影响。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学内容，将采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等教学方法。

讲授法：用于阐述资本主义的发展和扩展的基本概念、原理和事实，为学生提供系统的知识框架。

讨论法：通过分组讨论，让学生探讨资本主义发展过程中的关键事件和问题，促进学生思考和交流。

案例研究法：分析具体的国家和地区在资本主义发展过程中的特点和经验，帮助学生深入理解资本主义的发展和扩展。

项目导向学习法：让学生以小组为单位，探究资本主义发展对不同领域（如经济、社会、文化等）的影响，培养学生的实践能力和合作精神。

2.设计具体的教学活动：

为激发学生的学习兴趣，增强课堂的互动性，设计了以下教学活动：

（1）导入环节：通过播放一段关于资本主义发展历程的视频，引发学生对资本主义的关注，为后续学习做铺垫。

（2）讲授环节：在讲解资本主义的发展和扩展过程中，穿插历史故事、趣闻轶事，以提高学生的兴趣。

（3）讨论环节：分组讨论资本主义发展过程中的关键事件，如工业革命对社会的影响，让学生分享自己的观点，培养学生的批判性思维。

（4）案例研究环节：分析具体的国家和地区在资本主义发展过程中的特点和经验，如美国、英国和德国等，帮助学生深入理解资本主义的发展和扩展。

（5）项目导向学习环节：让学生以小组为单位，探究资本主义发展对不同领域的影响，如经济、社会、文化等，培养学生的实践能力和合作精神。

（6）总结环节：邀请学生分享自己在课堂上的学习心得和收获，巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

为支持教学活动的开展，将采用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的课件，展示资本主义的发展和扩展过程中的关键事件、图片和数据，帮助学生直观地理解知识。

（2）视频：选用一