二年级文明礼仪教育第1单元第4课《标准站姿》 课件.ppt

新知讲解标准站姿是怎样的？1、站立时，头要正、下颌微收、梗颈、肩要并，双肩自然下垂。2、站立时，要挺胸、收腹、立腰、夹臀前送。3、在正式的交往场合，双臂在体侧自然下垂，五指并拢，自然微屈，中指压裤缝，或者双手在体前相握，右手放在左手上，置于腹前。4、站立时，两腿挺直，两膝并拢，脚跟和靠紧，双脚呈“V”字型。5、站立时，要正直站好。从正面看，身体的重心线应在两腿中间，并通过脊柱及头部，要防止重心线偏左或偏右。身体重量均匀分布在两个前脚掌。6、站立时，表情要自然，眼睛平视，环顾四周，嘴微闭，面带微笑。新知讲解班级小活动参与班级立正站好的活动，选出站姿最好，最标准的同学来。2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。标准站姿文明礼仪教育二年级上新知导入新知讲解故事感悟文文和爸爸妈妈一起看电视，当看到军事频道正在播放阅兵式时，文文情不自禁的跟着学了起来。电视的阅兵式结束以后，她还要求爸爸妈妈检阅她的站姿。她抬头挺胸，双脚并着，双手笔直地下垂，端端正正地站着。爸爸妈妈都夸她：“文文做得真好！”原来，在学校的升旗仪式?老师都夸文文是全年级站得最好最标准的一个呢，就像一颗挺拔的小松树。新知讲解小朋友想一想：文文站姿标准吗？文文的站姿非常标准。你是怎样认识正确站姿的？不弯腰，不弓背，双手自然下垂，并拢脚，不做挠痒痒、抠鼻子、东张西望等不良动作。故事感悟新知讲解下面是小朋友现在和长大以后的站姿所发生的不同变化情况，你给试着评一评，看看现在的小朋友不注重站姿，长大以后会变成什么样子，并用线将对应的一方连起来。a.小美无论出操、集会、都站的端端正正。b.晓晓不听长辈的话，歪来扭去，站没站相。c.可可走路总是低着头，弓着背。d.王奶奶背已经驼了，走路还拄着拐杖。e.刘奶奶走起路来腰杆笔直。i.高爷爷抱手站着，可他怎么也站不直。我来评一评合作探究a.小美无论出操、集会、都站的端端正正。刘奶奶为什么走路腰杆笔直？因为刘奶奶从小就注意自己的站姿，保持良好的走路习惯，所以走路腰杆笔直。我来分析e.刘奶奶走起路来腰杆笔直。合作探究b.晓晓不听长辈的话，歪来扭去，站没站相。高爷爷为什么站不直？因为高爷爷小时候像晓晓一样，不注意自己的站姿，长大后就站不直了。我来分析i.高爷爷抱手站着，可他怎么也站不直。新知讲解c.可可走路总是低着头，弓着背。王奶奶为什么驼背？因为王奶奶平时不注意自己的站姿和走姿，年纪大了以后就不自觉地弯腰驼背。我来分析d.王奶奶背已经驼了，走路还拄着拐杖。新知讲解自我评价一下，看看你在站立方面做的怎么样？七嘴八舌给自己画几颗星呢？新知讲解站姿不标准的危害造成严重的脊柱问题影响美感和身高新知讲解不易使脊柱弯曲增强自信心标准站姿的好处精神饱满*