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课题2化学是一门以实验为基础的科学（1）（第4次作业）

撰稿：王苏芹校对：汪江涛

随堂测试：

1、青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“看法”而言，应属于科学探究中的（）

A．观察B．实验C．假设D．做结论

2、小李在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（）

A．反复实验，并观察是否有相同现象

B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

C．认为与本次实验目的无关，不予理睬

D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

3、下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是（）

A．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层

B．蜡烛熔化产生“烛泪”

C．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾

D．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃

4、蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？

问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假设：

（1）白烟是燃烧时生成的二氧化碳

（2）白烟是燃烧时生成的水蒸气

（3）白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒

实验：

（1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设????（填序号），但是这样做并不能得出正确的结论。原因是?????????????????。

（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是???????。

（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设???????????提供了证据。同时可排除假设?????，因为????????????????????。

课堂作业：

1、在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：

(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会。结论：石蜡的密度比水。

(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是、、。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如右图），约１Ｓ后取出，可以看到在处（填字母）的火柴梗的最先碳化。结论：蜡烛火焰的温度最高。

(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现。

结论：蜡烛燃烧以后的生成物是。

2、观察蜡烛的燃烧，得出下列结论。请回答：

（１）哪些是不需要燃烧就能观察到的现象（填字母）

（２）哪些是需要燃烧才能观察到的现象（填字母）

ａ．自顶端起约１ｃｍ以内的烛体是温的、柔软且易塑型；

ｂ．原料是半透明、微臭、无味白色固体；

ｃ．蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体，呈碗状存在

ｄ．一白色烛心贯穿中轴，并延长至蜡烛顶１ｃｍ

ｅ．形状圆柱形，顶部为圆锥形尖出

ｆ．烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色

ｇ．吹熄后，能看见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失

ｈ．质软，可用指甲刮出痕迹；

ｉ．若风吹至蜡烛一边；另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下；

ｊ．如受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟。

除此之外，燃烧时你还观察到的现象有（写两个）

。

课题2化学是一门以实验为基础的科学（1）（第1次作业）

答案：

随堂测试：

1、C2、C3、D

4、（1）①蜡烛燃烧产生的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊

（2）水蒸气

（3）③①二氧化碳不支持燃烧。

课堂作业：

1、(1)浮在水面上小。

(2)外焰、内焰、焰心；a外焰

(3)水雾澄清石灰水变浑浊。

2、（1）abdeh；

（2）cfgij；