同学之间互帮互助的友善小学.docx

同学之间互帮互助的友善小学

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：同学之间互帮互助的友善小学

2.教学年级和班级：小学三年级（1）班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.培养学生良好的人际交往能力，使学生能够主动与他人交流、合作，尊重他人，理解他人，学会倾听和表达。

2.培养学生友善、宽容的品质，使学生能够关心他人，乐于助人，善于发现和欣赏他人的优点，能够理解和接纳他人的不同。

3.培养学生良好的团队协作意识，使学生能够积极参与集体活动，遵守规则，相互支持，共同完成任务。

4.培养学生自我反思的能力，使学生能够认识自己的优点和不足，学会从错误中吸取教训，不断提高自己的交往能力和品质。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在二年级的时候已经学习了《我们是一家》、《朋友之间》等课程，对这些课程中的主题有了一定的了解，如友善、合作、分享等。同时，学生在日常生活中也积累了一些与人交往的经验，如基本的礼貌用语、如何与他人分享等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生对人际交往的主题充满兴趣，他们渴望与同伴建立良好的关系，同时也希望能够得到他人的认可和喜爱。在学习能力方面，学生已经具备了基本的阅读、理解和表达能力，能够通过故事、游戏等方式参与到课堂活动中。在学习风格上，学生们喜欢互动性强、有趣味性的课堂，希望能够通过实践和参与来提高自己的学习效果。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本次课程中，学生可能遇到的困难和挑战包括：如何正确处理与同伴之间的矛盾和冲突，如何在团队中发挥自己的优势并尊重他人的优势，如何做到友善待人等。对于这些困难和挑战，学生可能需要教师的引导和帮助，通过实例分析、角色扮演等方式来提高自己的理解和实践能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《同学之间互帮互助的友善小学》这一节课所需的教材。教材中应包含与人际交往、友善、合作等主题相关的故事、案例和活动指导。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些关于友善行为的卡通图片，用以引导学生理解友善的含义；也可以准备一些关于团队合作的小视频，让学生通过观看视频了解到团队合作的重要性。

3.实验器材：如果课程中涉及实验环节，需要提前准备好实验器材，并确保其完整性和安全性。例如，可以准备一些简单的团队合作游戏道具，如拼图、接力棒等，让学生在实验过程中更好地理解团队合作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室分为几个小组讨论区，每个区域配备一定的桌椅和实验器材，以便学生进行小组讨论和实验操作。同时，可以在教室内设置一个实验操作台，用于展示实验过程和结果。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学设备，以便进行多媒体教学和课堂互动。同时，还需要准备一些教具，如黑板、粉笔等，以便进行板书和讲解。

6.教学PPT：根据课程内容，制作教学PPT，其中包括课程导入、主题讲解、案例分析、小组讨论、实验操作等环节。PPT应简洁明了，重点突出，便于学生理解和记忆。

7.学习任务单：为学生准备一份学习任务单，其中包括本节课的学习目标、学习内容、小组讨论问题、实验操作指南等。学习任务单应设计得有趣味性，激发学生的学习兴趣。

8.学生作品展示区：在教室内设置一个学生作品展示区，用于展示学生在课堂上的成果，如绘画作品、实验报告等。这样可以激发学生的学习积极性，同时让其他同学互相学习和借鉴。

9.课堂评价表：为学生准备一份课堂评价表，用于学生自我评价和同伴评价。评价表应包括对学生在课堂上的表现、学习态度、团队合作等方面的评价内容。

10.教师指导手册：教师需要准备一份指导手册，其中包含本节课的教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等。指导手册应便于教师查阅和参考，提高教学效果。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《同学之间互帮互助的友善小学》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习人际交往和友善行为做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习人际交往和友善行为的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的与人际交往和友善行为相关的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：2