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小议我校计算机课程改革

我校是乐至县唯一的一所全日制国办国家级重点职业中学。我

校大部分学生是初三分流学生，即在初三下期由政府统一实行春

招，将考不上普通高中或者不想上普通高中的学生组织到职业中学

学习，让他们有一技之长。大部分学生在初中学校上过计算机基础

课，部分学生熟练掌握汉字录入；部分学生经常上网聊天、玩游戏，

听音乐，主要时间花在聊天，玩游戏上面。基于这种现实，学生在

职业学校要学到一技之长，掌握一门求生的本领，让学生能够真正

掌握技能，计算机课程的设置和改革就显得尤为重要。

已经成为不可或缺的必

备素质。承载着培养我国中等职业技术人才的职业中学关于计算机

课程的改革，作为未来人类素质的重要方面，直接关系我国中等职

业信息技术人才的成长。

展的一个重要方面。2011年我校春季招生关于计算机专业的招生简

介：计算机专业学制三年，在校学习两年，实习半年。1、计算机

及应用。主干课程：计算机操作系统windowsxp、微软金山办公管

理软件、演示文稿制作、多媒体技术应用、平面设计等。2、动漫

与多媒体制作计算机。主干课程：色彩、平面、立体知识、图形、

图像设计制作软件(《photoshop》、《frontpage》、《coreldraw12》、

《flash》)应用、多媒体、影视处理软件等。3、网络技术计算机

管理与应用。主干课程：操作系统、自动化办公、网络技术基础。

高考班增开《access》。

当前我校计算机专业课程设置方面存在的问题：1、开设的课程

不符合中职学校生源素质的特点。绝大部分中职学生是被应试教育

所淘汰的学生，他们缺乏自信，有强烈的自卑意识，属于敏感的人

群。如果开设的课程多、内容深，听不懂，再一次使他们的自尊受

到打击，就会造成生源的流失。在创建国家级重点职业中学的时候，

考核专家组成员提到过：我校的计算机课程设置与外校相比还有一

定的差距，主要表现为开设的部分课程已经过时，不能满足社会行

业的需求。2、在师资方面，有部分老师属于其它学科改行教计算

机学科，本身专业知识不够扎实。3、设施设备方面：我校的计算

机网络设备方面不够完善，实验需要的器材不能完全满足教学的需

要。

措施

1.课程设置方面

况，我认为我校计算机课

程设置应分为三个阶段：第一阶段，计算机办公室自动化软件应用，

这一阶段要求掌握计算机最基本的知识和技术，内容包括《windows

操作系统》、《office办公自动化软件及其应用》。课时为100学时，

课程设置在第一学期。第二阶段学习平面设计和程序开发。内容包

括《vf数据库开发》《c语言程序设计》《vb程序设计》，《flash》、

《photoshop》。目的是培养学生用软件技术去解决问题的能力。课

时为300学时，课程设置在第二、三学期。第三阶段学习网站设计，

网络技术和计算机硬件维护。内容包括《计算机组装与维护》

《dreamweaver网页设计》《局域网的的组建》《coreldraw》，主要

培养学生在掌握计算机硬件基础之上，对当今计算机主要应用技术

有所了解和掌握。课时为240学时，课程设置在第四学期。

2.加强专业师资队伍建设

高徒”，教师的专业技能水平直接关系到学生知识技能的吸收。前

面有提到，有部分老师是由其它学科改行为计算机任课老师，这就

要求并鼓励中青年教师进行定期培训，提高教师的专业实践能力。

通过选拔方式确定骨干专业教师，参加“省骨干教师培训”、“国家

级骨干教师培训”等，极大地提高了专业教师业务素质，使其通过

培训来提高自身的“双师”素质。本人就于2009年暑期参加了省

级骨干教师培训并顺利获得合格证书，2011年我校计算机专业教师

分两批参加了市级网络技术知识培训。有部分老师参加了电子科

大、云南某学院，江苏某学院计算机专业知识方面的国家级培训。

3.加强上机实验操作

为具体课程教学设计，作为课堂理论教学的补充。通过实验，学生

加深了对课程理论和知识点的理解。《office