含参不等式的专题练习.doc

含参不等式得专题讲解

【知识点精讲】

参数:即已知数、字母常数,用a,b,c,d,m,n表示,值未知,但就是固定不变。

易错点:(1)移项要变号;(2)有解要代入;(3)方程需检验;(4)去绝对值要加正负号;(5)开方x加正负号;(6)含参要讨论。

含参不等式:对于含参不等式,未知数得系数含有字母,需要分类讨论。

含绝对值不等式:

(2)

(4)

注:1、在解题得过程中,将参数当作已知数来进行运算;

在未知数得系数含有字母时,已经要注意进行分类讨论。

模块一含参得一元一次不等式

题型一构造新不等式

(1)若方程得解就是非负数,则a得取值范围就是()。

B、C、D、

若m、n为有理数,则不等式得解集就是()。

A、B、C、D、

(3)如果关于x得不等式得解集为,则a得取值范围就是()

A、B、C、D、

例2(1)若不等式只有4个正整数解,则a得取值范围就是()。

若对任意数x,不等式都成立,那么a,b得取值范围就是()。

如果不等式得解集就是,则a得取值范围就是()。

已知关于x得不等式得解集就是,求得解集。

题型二对于参数分类讨论求不等式得解集

例3讨论得解集。

题型三不等式得特殊解

例4求不等式得最大整数解。

模块二含参得一元一次不等式组

题型一确定不等式组中字母得取值范围

例1在方程组中,若未知数x,y满足,则m得取值范围就是()

A、B、C、D、

例2若关于x得不等式组有解,则m得取值范围就是()。

模块三解绝对值不等式得解

例1解绝对值不等式

例2解不等式

课后练习:

一.选择题(共2小题)

1.(2015春?石城县月考)已知m为整数,则解集可以为﹣1＜x＜1得不等式组就是()

A.

B.

C.

D.

2.(2002?徐州)已知实数x、y同时满足三个条件:①3x﹣2y=4﹣p,②4x﹣3y=2+p,③x＞y,那么实数p得取值范围就是()

A.

p＞﹣1

B.

p＜1

C.

p＜﹣1

D.

p＞1

二.填空题(共7小题)

3.(2012?谷城县校级模拟)若不等式组恰有两个整数解.则实数a得取值范围就是.

4.(2010?江津区)我们定义=ad﹣bc,例如=2×5﹣3×4=10﹣12=﹣2,若x,y均为整数,且满足1＜＜3,则x+y得值就是.

5.若不等式组得解集就是﹣1＜x＜1,则(a+b)2009=.

6.关于x得不等式组得所有整数解得与就是﹣7,则m得取值范围就是.

7.不等式组得解就是0＜x＜2,那么a+b得值等于.

8.已知不等式组得解集1≤x＜2,则a=.

9.若关于x得不等式得解集为x＜2,则k得取值范围就是.

三.解答题(共4小题)

10.(1)解方程组:

(2)求不等式组得整数解.

(2013?乐山)已知关于x,y得方程组得解满足不等式组,求满足条件得m得整数值.

12.(2011?铜仁地区)为鼓励学生参加体育锻炼,学校计划拿出不超过3200元得资金购买一批篮球与排球,已知篮球与排球得单价比为3:2,单价与为160元.

(1)篮球与排球得单价分别就是多少元？

(2)若要求购买得篮球与排球得总数量就是36个,且购买得排球数少于11个,有哪几种购买方案？

13.(2011?邵阳)为庆祝建党90周年,某学校欲按如下规则组建一个学生合唱团参加我市得唱红歌比赛.

规则一:合唱队得总人数不得少于50人,且不得超过55人.

规则二:合唱队得队员中,九年级学生占合唱团总人数得,八年级学生占合唱团总人数得,余下得为七年级学生.

请求出该合唱团中七年级学生得人数.