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2024年幼儿园小班教案《猪八戒吃西瓜》含反思
小班教案《猪八戒吃西瓜》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿体验与搭档协作共享的愉快,欣赏故事知道遇事应想到别人,不克不及惠顾本身,引导幼儿细致视察画面,积发幼儿的想象力,快来看看幼儿园小班《猪八戒吃西瓜》含反思教案吧。
教学目的:
1、欣赏故事知道遇事应想到别人,不克不及惠顾本身。
2、体验与搭档协作共享的愉快。
3、引导幼儿细致视察画面,积发幼儿的想象力。
4、能分析故事情节,培育想象力。
教学预备:
1、猪八戒木偶或图片。
2、幼儿带一样本身喜好的工具。
教学历程:
1、出示猪八戒木偶或图片,引起幼儿爱好。
2、幼儿听西席报告故事《猪八戒吃西瓜》,相识故事内容,知道遇事应想到别人,不克不及惠顾本身。
提问:
(1)猪八戒开端是奈何分西瓜的?末了有没有如许做?
(2)猪八戒是奈何独自一人吃失一个大西瓜的?
(3)孙悟空是奈何教育他的?
(4)猪八戒做对了吗?为什么?
3、勉励幼儿与他人共享本身的物品。
(1)幼儿相互先容本身带来的物品名称、弄法、服法。
(2)开导幼儿与别人协作共享,体验愉快。
西席:你有悦目的书、好玩的玩具、好吃的工具,本身一人享用,有意思吗?怎么办?(与别人一块玩、一块吃)
(3)幼儿协作共享。
西席:你以为各人一路玩、一路吃兴奋吗?为什么?
教学反思:
孩子们特别地感爱好,通过本次活动,我们也知道了只要幼儿感爱好地东西,他们就会给你意想不到地惊喜,所以,在以后的活动中,我们应当从幼儿地爱好动身,来提高活动地质量,因为爱好是幼儿最好地老师。
小百科:猪八戒是明朝小说家吴承恩所作《西游记》中登场的虚拟角色。又名猪刚鬣,法号悟能(观音取),浑名八戒(唐僧取),是唐僧的二徒弟,会天罡数的三十六般改变,所持武器为太上老君所造、玉皇大帝亲赐的上宝沁金钯(俗称九齿钉耙)。
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