2024年五年级英语备课组工作计划样本（二篇）.pdf

2024年五年级英语备课组工作计划样本

指导思想：

以课改精神为工作指导，抓好备课组教研、教学工作，使其真正

收到实际效果。积极____教务处工作计划，切实减轻学生的课业负

担，不断优化教学过程，提高教学质量，控制学生分化，培养富有创

新精神和创新能力的高素质人才。

三年整体目标：

1、培养学生学习语言的能力，全面提高学生听、说、读、写方面

的综合语言运用能力，以符合素质教育的要求。

2、对学生审题、答题的应试能力做有计划的训练和指导，以应对

应试教育之需，重点控制学生分化。

3、通过有计划的教学，争取实现本届学生英语水平在七中历史上

“英弱”的突破。全组一定积极努力，争取实现“一年出低谷，两年

上台阶，三年创辉煌”的目标。

具体目标：

初一：继续培养学生学习英语的兴趣，注重语音教学，把好书写

关，强调朗读背诵的重要性，继续阅读习惯的培养，做好的积累，为

初二打好基础。

初二：学生已掌握了良好的学习方法，兴趣盎然地进入到学习英

语的状态中，教师帮学生做好知识系统化、知识点的串化的工作，督

促并有措施地使知识牢固，做好量的积累。较之初一要加大强化阅

读，语法、听力、书面表达也要跟上步伐，重点工作在于控制学生的

分化现象。

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初三：巩固夯实，能力拔高，实现质的飞跃。

下面将初二年级下一阶段的具体措施做简单呈现。

1、备课组有____位老师，根据教学工作需要，继续把组员分成

____组，实现伙伴互助，以老带小，以旧带新，加大团队力量，完成

高质量授课。

2、每个组完成正常授课以外，要为某一个专项(听、说、读、写)

负责，并做出具体的策划和长远的实施经组内讨论后统一执行。

3、有坚持，有剔除，有推广，大胆尝试。继续____六步教学法，

继续坚持大小备课，落实超周备课；本学期在原有导学提纲的基础

上，我们全组通力合作，由我和薛老师带头，对其进行了补充和剔

除；推广多媒体课件和电子教案的使用。新的导学提纲对教师提出更

高的要求，多媒体课件的分工优化和集体使用势必真正让老师们意识

到集体备课不是负担，所有这些都是为课堂服务的，实现资源共享，

品尝集体备课的乐趣。

4、继上学期开展特色学科，我们先后举行了单词和阅读竞赛，在

学生当中颇有影响，这学期继续开展英语单词竞赛，英语阅读马拉松

活动，组织学生参加全国英语翻译大赛，营造氛围，激发学生学英语

兴趣，掀起学习英语的热潮。

5、听力：上好听力课，注重听与说的结合，处理好输入与输出的

关系，由吕老师和张雪峰负责其他老师使用好语音教室，做好听力训

练计划，上好语音课。

6、朗读背诵：继续坚持每日检查学生朗读背诵情况，模式：老师

-小组长-组员，继续培养学生复述课文的能力。

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7、继续上学期的常规阅读，要求写出读书心得，坚持每周一次阅

读摘要检查，培养优秀生。

8、坚持课前一分钟、听写、小卷使用、周测，扎实知识、循序渐

进，减小差距，缩小两极分化。

9、响应学校号召，带领全组教师尽量多听课，多研讨，积极主动

参与优质课展示和观摩活动，借此提高教师业务素质。

英语备课组____年工作计划

在学校教科研处的领导下，认真组织本组英语老师搞好本组教师

常规性教研工作，认真钻研教材，探索研究教育教学方法，学习先进

英语教学理念。解决上一周以来各位教师在教育教学中遇到的难题，

或者是教学中的困惑，例如，试卷上出现有争议的试题，教辅材料上

出现的难以解决的问题，课本中出现的非常规的语言现象等等。全组

教师资源共享，平等协作，心往一处想，劲往一处使，努力做到用最

少的时间收获最大效益，力争让本组教研真正能够为本组老师进行减

负，让九年级最后四个月最大程度提高学生成绩，为我校____年中考

工作出应有的贡献。

本学期是初中三年最为关键的半学期，在这四个月的时间里我们

既要完成九年级下册十个模块的英语教学，又要组织全体学生进行有

效复习和查缺补漏，中考冲刺等等工作，结合本学期学校教科研处和

教导处工作特制订以下详细的工作计划和安排。

一、每周三进行常规性的教研工作，每个月最后一个周三进行教

研组大组活动，组织本组老师积极参与大组教研，上学期是