学校”校园文化艺术月“活动方案.docx

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学校”校园文化艺术月“活动方案（共8篇）

目录

TOC\o1-1\h\u20827第一篇:学校”校园文化艺术月“活动方案 2

20022第二篇:辅导员职业能力大赛活动方案 9

16090第三篇:学校结核病预防控制工作方案 14

7233第四篇:学校大课间活动方案 17

1860第五篇:学院创建“学习型寝室”活动方案 23

18692第六篇:学校语言文字工作达标验收方案 26

5663第七篇:学校2023年《国家学生体质健康》测试方案 32

26540第八篇:中学开学前疫情防控演练方案 34

学校”校园文化艺术月“活动方案

为全面推进素质教育，展示学校文化、艺术教育成果，进一步推动学校文化、艺术教育的改革与发展，促进学生德智同长、身心齐臻、全面发展，经学校研究将于十二月份举办**学校第一届校园文化艺术月系列活动。

一、指导思想

认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，体现核心价值体系要求，对中小学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神；要以学校为基础，面向全体学生，培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展；展示我校艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

二、主题和宗旨

本届活动的主题是“创和谐校园，展艺术风采”。文化艺术节活动要围绕主题，展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，弘扬中华民族优秀文化，体现时代特征、校园特色、学生特点。

三、组织领导

主任

副主任：

成员

四、活动时间

20**年12月1日—20**年12月31日

五、参加对象

全体学生

六、活动安排：

第一阶段：（20**年12月1日——12月7日）前期准备，整体规划。

第二阶段：（20**年12月8日——12月10日）组织动员，活动启动。利用升旗仪式组织文化艺术节启动仪式，制定和发布我校活动方案，通过宣传橱窗、黑板报、主题班会等形式，宣传本届文化艺术节的主题和目的。

第三阶段：（20**年12月11日——12月24日）举办相关活动，进行各项评比。

第四阶段：(20**年12月29日）举办文艺汇演暨成果展示、表彰，颁奖。学校对本届的各级、各班的优秀作品集中展示。

七、活动要求：

1、全校教师要积极行动，坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，同时学校鼓励教师本人积极参与，确保本次文化艺术节顺利进行。

2、各班主任要结合学校实际，以“文化艺术节”活动为契机，充分认识文化艺术对学生一生发展的促进作用，努力配合各项活动、比赛，组织好本班的文化艺术节活动。相关资料根据学校要求按时上交。

3、各备课组长要以研究性学习、才艺展示、学科活动周为载体，开展文化艺术活动，做到既有艺术性性又有实效性。各组长在指导过程中注重培养学生艺术精神和审美能力，激发学生文艺兴趣，逐渐提高学生的审美水平，取得文艺成果。

4、学校将以教导处、少先队牵头，各年级、各班级应积极配合文化艺术节活动，为师生提供活动需要。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，要关注过程，确保活动过程的安全，确保本次文化艺术节活动圆满成功。

5、体现特色、突出个性。各班在组织艺术活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。活动可采用小组合作形式，也可是个人单独活动形式；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相结合。

6、学校在文化艺术节活动结束后，将对活动进行总结，优秀成果将推荐参加区级以上的各类文化艺术大赛。对班级学生参加情况、获奖情况将予以汇总评价。

八、活动内容：

（一）语言艺术系列活动

1、黑板报和主题班会

各班召开一次“校园文化”为主题的主题班会，办一期“文化校园”为主题的板报，学校将统一拍照并将优秀板报展评。

2、英语小剧场

负责人：

参加对象：五六七年级学生

活动内容：表演英语情景剧

活动时间：英语小剧场社团

活动内容与要求：

（1）、各授课老师尽快挑选出合适的若干（3-4个）剧本，征求学生的意见，让学生挑选自己中意的剧本，再根据剧本角色（人数，性别等）对班级进行有效分组。各组挑选出组长和副组长负责组织角色分配，排演，语音矫正等事宜。

（2）、组长和副组长负责排演，保证班级每位学生都参与到表演中，授课老师给予适当指导。排演为期1-2周。

（3）、12月中旬在报告厅举行比赛，评选优秀个人、优秀班级奖。

（二）文化艺术系列活动

1．“校园涂鸦”

负责人：

参加对象：四五六七年级学生

活动内容：丙烯材料创作井盖涂鸦