《谏太宗十思疏》省赛获奖.pptx

好好学习助力抗疫空中课堂2020春季学期延期开学学习支持资源济南市教育局2020年5月

济南市2020春季学期延期开学网络学习资源高中语文一年级山东省济钢高级中学张国强济南市教育教学研究院监制谏太宗十思疏（3）

一二三掌握文中重点实词、虚词和句式特点。学习目标学习本文对比论证和比喻论证的方法。理解“十思”的内容及现实意义。

君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑。谏太宗十思疏诚:如果；果真。安：使……安宁。谦冲：谦虚。自牧:意为加强自身的道德修养。乐：意动用法，以……为乐。正：使……正，端正。黜：贬斥。

总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！谏太宗十思疏九德:简而廉、刚而实、强而义、乱而敬、扰而毅、直而温、宽而栗、柔而立、愿而恭。

总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！谏太宗十思疏简：选拔。效：献出。垂拱：垂衣拱手。

谏太宗十思疏3.念高危4.惧满溢5.乐盘游6.忧懈怠7.虑壅蔽8.想谗邪9.恩所加10.罚所及1.见可欲2.将有作思知足以自戒思知止以安人思谦冲而自牧思江海下百川思三驱以为度思慎始而敬终思虚心以纳下思正身以黜恶思无因喜以谬赏思无因怒而滥刑戒骄傲自满戒轻信人言戒奢侈扰民戒赏罚不公戒纵欲怠惰谏太宗十思疏

一骈散结合，华美流畅。二正反论述，务尽其旨。三比喻排比，生动有力。写作特点

智者尽言，国家之利。太宗用之，子孙长世。观之后，尽心于我，献纳忠谠，安国利人，成我今日之功业，为天下所称者，惟魏征而已。古之名臣，何以加也。——《旧唐书魏征传》非魏公不敢为此言，非太宗亦不敢纳而用之。千古君臣，令人神往。——清林云铭《古文析义》智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。

作业1.掌握文中重点实词、虚词和句式特点。2.完成第二课时巩固练习。

谢谢大家山东省济钢高级中学张国强2020年5月智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。