五年级上册英语导学案-Unit 5 第1课时-人教PEP.docxVIP

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教案主题：五年级上册英语导学案Unit5第1课时

教学科目：人教PEP英语

教学目标：

1.让学生能够听懂、会说、会读关于颜色和动物的词汇：red,yellow,blue,green,black,white,cat,dog,bird,andfish。

2.让学生能够用“Whatcolorisit?”和“It’s”进行简单的颜色询问和回答。

3.让学生能够听懂、会说、会读句子“Whatcolorisit?”和“It’s”。

4.培养学生热爱生活，关注周围事物的美好颜色。

教学内容：

1.学习颜色词汇：red,yellow,blue,green,black,white。

2.学习动物词汇：cat,dog,bird,fish。

3.学习询问颜色和回答的句子：“Whatcolorisit?”和“It’s”。

教学重点与难点：

1.重点：学习颜色和动物词汇，以及用“Whatcolorisit?”和“It’s”进行颜色询问和回答。

2.难点：单词的发音和拼写，以及句子的正确使用。

教具与学具准备：

1.教具：PPT、卡片、实物、彩色笔。

2.学具：课本、练习本、彩色笔。

教学过程：

Step1:热身（5分钟）

1.教师与学生用中文进行简单的颜色和动物的问答游戏，如：“你是红色的吗？”“不，我是黑色的。”

2.学生用彩色笔在纸上画出自己喜欢的动物，并涂上颜色。

Step2:引入（10分钟）

1.教师出示彩色卡片，引导学生说出相应的颜色词汇。

2.教师出示动物实物或图片，引导学生说出相应的动物词汇。

Step3:主体（20分钟）

1.教师播放PPT，引导学生跟读颜色和动物词汇。

2.教师出示句子“Whatcolorisit?”和“It’s”，引导学生模仿发音。

3.学生两人一组，用“Whatcolorisit?”和“It’s”进行颜色询问和回答。

Step4:巩固（10分钟）

1.教师出示颜色和动物的卡片，学生用“Whatcolorisit?”和“It’s”进行问答。

2.学生分成小组，每组选出一个颜色和动物，用“Whatcolorisit?”和“It’s”进行问答，其他组的学生要认真听并判断对错。

板书设计：

1.在黑板上写出颜色词汇：red,yellow,blue,green,black,white。

2.在黑板上写出动物词汇：cat,dog,bird,fish。

3.在黑板上写出句子：“Whatcolorisit?”和“It’s”。

作业设计：

1.用彩色笔在练习本上画出一个动物，并涂上颜色。

2.用“Whatcolorisit?”和“It’s”写五个句子，并请家长签字。

课后反思：

本节课通过简单的颜色和动物词汇的学习，让学生能够用英语进行简单的颜色询问和回答。在教学过程中，要注意引导学生正确发音，加强颜色词汇的识记。同时，通过小组活动，让学生充分参与课堂，提高学生的口语表达能力。在作业设计中，要求学生动手画图并涂色，激发学生的学习兴趣。

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