2024年新课标新教材学习心得体会：班主任工作的点滴想法.docx

新课标新教材学习心得体会：班主任工作的点滴想法

作为一名班主任，除了要具备基本的专业素养和教育智慧，还需要在工作中不断探索总结好的做法。

一、晓之以理

“管理管理，管在理上”，那种以压代管、以训代教的做法会造成师生关系紧张、班级矛盾激化，因此班级管理目标的实现，必须通过必要的思想教育，采用“晓之以理”的管理方法，调动学生的自觉性和积极性。

1.以心交心，用爱感化

小学生在成长过程中思想还不太成熟，需要班主任老师用爱去感化他们。小D同学经常在班级里调皮，有经常跟同学闹小矛盾。针对这一情况，我就及时跟小D同学谈话，帮助她从思想上认识到团结友爱的重要性，然后我采用每天找他谈话2分钟，用我的爱心换取他