2024年浅谈幼儿合作能力的培养.docx

浅谈幼儿合作能力的培养

《幼儿园教育指导纲要》提到：“教师要帮助孩子养成正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作态度，学习初步的交往技能”。幼儿期是进行合作训练的最佳时期，因此，幼儿园教育阶段，教师要探究行之有效的策略来培养和提高幼儿的合作意识与能力，为幼儿创造合适的合作机会和内容，树立良好的合作榜样，养成合作的意识和习惯，让幼儿切实体会到合作带来的方便和好处，在合作中建立自信，在合作中提升能力，在合作中得到成长，进而促进幼儿全面发展。

一、营造浓郁的合作氛围

（一）营造积极的心理合作氛围

心理环境是就是在师幼之间、幼儿之间以及教师之间形成的一种心理上相容的氛围。因此幼儿合作能力的心理氛