茂名市化州市2022-2023学年七年级下学期期中数学试题【带答案】.docx

2022-2023学年度第二学期期中学科知识质量测评

七年级数学综合训练

注意事项：

（1）本试题从1至4页共4页

（2）考试时间共90分钟，满分为120分

（3）全部答案必须在答题卡上完成，在本试题上作答无效

（4）答题卡必须保持整洁，考试结束后，只将答题卡交回

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出四个选项中，其中只有一个是正确的，把选出的答案填涂在答题卡上）

1.下列运算正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据整式的运算法则依次判断即可.

【详解】A.是一个完全平方式，结果应该为，故A选项错误，不符合题意.

B.是幂的乘方，结果应该为，故B选正确，符合题意.

C.是合并同类项，结果应该为，故C选项错误，不符合题意.

D.是同底数幂相除，结果应该为，故D选项错误，不符合题意.

故答案为：B

【点睛】本题主要考查了整式的运算，熟练掌握完全平方公式，幂的乘方，同底数幂相除，合并同类项的法则是解题的关键.

2.禽流感病毒的形状一般为球形，直径大约为，数用科学记数法表示为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据科学记数法的定义即可得．

【详解】解：，

故选：A．

【点睛】本题考查了科学记数法，熟记科学记数法的定义（将一个数表示成的形式，其中，为整数，这种记数的方法叫做科学记数法）是解题关键．确定的值时，要看把原数变成时，小数点移动了多少位，的绝对值与小数点移动的位数相同．

3.如图，两条平行线a，b被第三条直线c所截．若，则的度数为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】由对顶角相等得到，再由平行线的性质得到．

【详解】解：如图，

∵，

∴，

∵两条平行线a，b被第三条直线c所截，

∴，

故选：D

【点睛】此题考查了平行线性质、对顶角相等知识，熟练掌握平行线的性质是解题的关键．

4.某星期日上午10：00，小丰从家匀速步行到附近的咖啡店看书，看完书后，他匀速跑步回家，且跑步的速度是步行速度的2倍，小丰离家的距离y（千米）与所用的时间x（分钟）之间的关系如图所示，下列说法错误的是（）

A.小丰在咖啡店看书的时间是40分钟 B.小丰家与咖啡店的距离为2千米

C.小丰的步行速度是4千米小时 D.小丰返回家的时刻是上午11：20

【答案】D

【解析】

【分析】从图像中提取所需信息并运用行程问题解答即可．

【详解】解：由图像可知，小丰在咖啡店看书的时间是分钟，故选项A不符合题意；

由图像可知小丰家与咖啡店的距离为2千米，故B选项不符合题意；

小丰的步行速度是千米/小时，故C选项不符合题意；

∵跑步的速度是步行速度的2倍，

∴从咖啡店回家用的时间为15分钟，

∴从出家门到回到家用了70＋15＝85分钟，

∴小丰返回家的时刻是上午11：25，故D选项符合题意．

故选：D．

【点睛】本题主要考查函数图像，会正确识图并找到相关信息是解题的关键．

5.下列计算正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据多项式的乘法和完全平方公式，对各选项计算后利用排除法求解．

【详解】解：A、，选项正确，符合题意；

B、应为，选项错误，不符合题意；

C、应为，选项错误，不符合题意；

D、应为，选项错误，不符合题意；

故选：A

【点睛】此题考查了完全平方公式和平方差公式，熟记公式是解题关键．

6.如图，点在的延长线上，下列条件不能判定的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据平行线的判定定理对各选项进行逐一分析即可．

【详解】解：A．根据内错角相等，两直线平行可判定，故此选项不合题意；

B．根据同位角相等，两直线平行可判定，故此选项不合题意；

C．根据内错角相等，两直线平行可判定，无法判定，故此选项符合题意；

D．根据同旁内角互补，两直线平行可判定，故此选项不合题意；

故选：C．

【点睛】本题考查是平行线的判定，熟知平行线的判定定理是解答此题的关键．

7.世纪花园居民小区收取电费的标准是0.6元/千瓦时，当用电量为x（单位：千瓦时）时，收取电费为y（单位：元）．在这个问题中，下列说法中正确的是（）

A.x是自变量，0.6元/千瓦时是因变量

B.y是自变量，x是因变量

C.0.6元/千瓦时是自变量，y是因变量

D.x是自变量，y是因变量，0.6元/千瓦时是常量．

【答案】D

【解析】

【分析】根据自变量、因变量和常量的定义逐项判断即得答案．

【详解】解：A、x是自变量，0.6元/千瓦时是常量，故本选项说法错误，不符合题意；

B、y是因变量，x是自变量，故本选项说法错误，不符合题意；

C、0.