2024年幼儿园大班健康优质课教案《身体的秘密》含反思.docx

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2024年幼儿园大班健康优质课教案《身体的秘密》含反思

大班健康优质课教案《身体的隐私》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿有初步的自我爱护意识，了解基本的防卫方法，科学、正确地面对性话题，学会敬重自己和别人的身体，引导幼儿主动地思维，自由地表达，快来看看幼儿园大班健康优质课《身体的隐私》含反思教案吧。

设计意图：

在本月开展多元智能创意课程《变变变，长大了》主题活动时，有一个分题活动是身体的隐私，孩子们一看到书中男女小挚友入厕的情景，马上炸开了锅。同时，他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注：有的孩子在课后扭住我提了许多他关于成人生活的困惑；还有的男孩子竟忍不住新奇，偷偷跑进女厕所想一窥原委（略）

于是，我们确定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、主动的回应，同时对学前教化阶段如何开展启蒙性教化进行探究，生成了本次活动身体的隐私。

活动目标：

1、科学、正确地面对性话题，学会敬重自己和别人的身体。

2、有初步的自我爱护意识，了解基本的防卫方法。

3、引导幼儿主动地思维，自由地表达。

4、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

活动打算：

1、幼儿的打算：活动前的调查记录，对两性的区分有了初步的相识；

2、老师的打算：

搜集大量的性教化资料（今日说法、《画说性》等），以应对课堂上孩子们的突发提问；

角色分工、互助协调；

布置有关两性学问的活动区角（包括人物、动物），供应较为丰富平安的可操作材料。

活动过程：

一、谈话引入，讲解什么是性。

1、请小挚友以性别分为男女两组，两名老师明确分工。

幼儿阐述自己对不同性别的看法，即男女有什么区分。

2、提问引发思索：什么是性？

小结：性是和我们的身体亲密相关的，不关是从头发的长短就能推断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是那些部位呢？就是我们穿衣服遮起来的部位。

二、明确身体的隐私部位，学会敬重自己和别人的身体。

1、请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随意脱裤子的行为进行探讨。

2、出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要爱护的，不能随意给别人看的？（用游泳讲解）

小结：我们身体的某些部位是不能随意给别人看的，我们要敬重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随意暴露自己的隐私是不礼貌的行为。

3、嬉戏找挚友，体验与挚友的密切接触，探讨哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触？（如有必要，可说明性侵扰）

小结：除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰；假如有人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去

三、案例分析，幼儿分组开展参加式探讨，老师做好引导和记录。

1、案例讲解并描述，幼儿开展探讨。

2、分组参加式探讨，提出自我防卫的策略。

（打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救）

四、活动延长

1、自主选择活动区，丰富有关身体的学问。

2、了解幼儿关注的热点，捕获有价值的教化素材，接着生成、开展相关的主题活动。

活动反思：

这个活动结束以后，孩子们对自己身体中的小隐私都基本了解，知道了爱护自己身体的简洁方法。特殊是探讨小新随意脱裤子这一环节，孩子们的主动性很高，都说出了自己的看法，从中知道随意脱裤子是不对的，是不敬重自己的表现，在日常生活中不仅要敬重自己的身体，也要敬重别人的身体。在玩嬉戏找挚友时，个别幼儿不遵守纪律，还是有不友好现象，通过讲解知道自己的行为是不对的。我觉得在活动开展之前，对幼儿对此相关学问的了解程度还不是很充分，形式还应当再丰富些，要力求与各个领域相结合，可以配上琅琅上口的