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儿童个案记录

幼儿个案记录2004学年第二学期班级

中(五)班姓名

姚施越性别男

出生年月

2000、6.13

家庭地址：基

本

情

况

姚施越小朋友是一个性格比较内向的小男孩，平时和小朋友之间很少交流，总是一个人玩耍，不爱和其他小朋友们一起玩。在学习方面比其他小朋友接受新事物的能力要较差，所以其他小朋友也就不太爱和他玩耍，这也使得姚施越小朋友更加内向，不爱说话了。在日常的生活方面，姚施越小朋友的生活自理也比较弱

，吃饭时不愿吃完午餐，到最后总是要老师来喂他吃饭。午睡时，也不能独立的穿脱自己的衣裤，总是需要同伴们的帮助。

。分

析

情

况

之所以姚施越小朋友会有许多的问题，这都是由于姚施越小朋友的爸爸、妈妈、奶奶、爷爷平日里对姚施越太过宠爱，在家中什么事情都不让他做，都由他爸爸、妈妈、爷爷、

奶奶来帮他做，导致才会出现姚施越小朋友这些不良情况。又由于，他们家周围没有和他同龄的幼儿，所以，姚施越小朋友性格比较内向的一个因素。

具

体

措

施

1、加强家园联系，让孩子的家长树立科学的育儿观念。

2、通过与幼儿家长的交流，让幼儿家长与我们老师相互配合，共同正确引导

幼儿。

3、让幼儿多接触外面的世界，了解身边的事物，感受同伴之间的友爱。

幼儿个案记录表（一）记录者：

第一阶段观察记录与小结

开学至今也有一段时间了，通过这一段时间的观察和了

解，我发现