人教版历史与社会八下第七单元综合探究七《感悟工业时代的社会变迁》教学设计.docx

人教版历史与社会八下第七单元综合探究七《感悟工业时代的社会变迁》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《感悟工业时代的社会变迁》是人教版历史与社会八下第七单元综合探究七的教学内容。本节课主要通过研究工业革命对社会、经济、政治、文化等方面的影响，使学生了解工业时代的社会变迁，认识工业化进程中的矛盾和问题，从而培养学生的综合分析和历史思维能力。

本节课的内容与学生的现实生活紧密相连，有助于激发学生的学习兴趣。通过分析教材内容，引导学生从多个角度观察和思考工业时代的社会变迁，提高他们的历史素养。同时，结合课本中的案例，让学生了解我国在工业化进程中取得的成就和面临的挑战，培养他们的爱国主义情怀和社会责任感。

在教学设计中，我将注重以下几个方面：

1.创设情境，激发学生对工业时代社会变迁的兴趣。

2.运用多媒体手段，直观展示工业革命的影响，便于学生理解。

3.组织小组讨论，引导学生从不同角度分析社会变迁的原因和影响。

4.结合我国实际情况，让学生了解工业化进程中的成就和问题。

5.注重课堂互动，鼓励学生提问、发表见解，提高他们的历史思维能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的核心素养，主要包括：

1.历史解释：通过分析工业革命对社会、经济、政治、文化等方面的影响，使学生能够对工业时代的社会变迁进行合理的解释和阐述。

2.时空观念：帮助学生建立工业革命的时间和空间背景，理解不同国家和地区工业化进程的差异，培养学生的历史时空观念。

3.史料实证：引导学生运用史料实证分析工业革命的影响，培养学生的实证意识和批判性思维。

4.历史思维：通过小组讨论、问题探究等方式，培养学生的历史思维能力，提高他们分析历史问题的能力。

5.家国情怀：结合我国工业化进程的实际情况，使学生认识到我国在工业化进程中取得的成就和面临的挑战，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）工业革命对社会变迁的影响：学生需要理解工业革命如何改变了社会生产方式、生活方式和价值观念，以及这些变化如何塑造了现代社会的面貌。

（2）工业化进程中的矛盾与问题：学生应关注工业化进程中出现的贫富分化、环境污染、劳动力剥削等问题，认识这些问题对现代社会的深远影响。

（3）我国工业化进程的成就与挑战：学生需要了解我国在工业化进程中取得的成就，如经济实力的提升、人民生活水平的改善等，同时关注我国工业化面临的挑战，如产能过剩、资源环境压力等。

（4）感悟工业时代的社会变迁：学生应通过本节课的学习，深入思考工业时代的社会变迁，从而提高他们的历史思维能力。

2.教学难点：

（1）工业革命对社会变迁的深入理解：学生可能难以全面把握工业革命对社会、经济、政治、文化等方面的影响，因此需要教师通过具体案例、史料实证等方式，帮助学生深入理解。

（2）工业化进程中的矛盾与问题的认识：学生可能对工业化进程中出现的问题认识不足，需要教师通过生动形象的教学手段，引导学生关注这些问题，并认识其对现代社会的启示。

（3）我国工业化进程的成就与挑战的把握：学生可能对我国工业化进程的成就与挑战了解不全面，需要教师结合具体数据、事例进行分析，使学生全面认识我国工业化进程。

（4）历史思维能力的培养：学生可能在学习过程中难以把握历史思维的方法，需要教师在教学过程中注重引导，如组织小组讨论、问题探究等，培养学生的历史思维能力。

四、教学资源

软硬件资源：

1.教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机等。

2.历史教材和相关参考书籍。

3.白板和记号笔。

4.学生分组讨论所需的桌椅。

课程平台：

1.学校的学习管理系统（LMS），用于发布课程资料和作业。

2.在线历史教育平台，提供相关的历史视频和电子书籍。

信息化资源：

1.历史相关的纪录片和视频片段。

2.工业革命时期的图片和插图。

3.相关的历史论文和文章的电子版。

4.互动式历史教学软件或应用程序。

教学手段：

1.讲授法：教师对工业革命及其影响进行系统的讲解。

2.案例分析法：通过分析具体的工业革命案例，让学生了解社会变迁的细节。

3.小组讨论法：学生分组讨论工业革命的影响，促进合作和批判性思维。

4.问题驱动学习法：教师提出问题，引导学生进行探究性学习。

5.历史时空观念培养：通过时间线和时间地图，帮助学生建立历史时空观念。

6.史料实证分析：学生通过分析历史文献和资料，加深对工业革命的理解。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《感悟工业时代的社会变迁》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为工业时代的社会变迁给我们带来了哪些影响？”这个问题与我们将要学习的内容密切