河南省许昌市襄城县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题.docx

2023—2024学年第二学期期中教学质量检测

八年级语文

（总分：120分时间：120分钟）

一、积累与运用（共22分）

最美人间四月天，正是读书好时节。学校拟筹办“与书香为伴，享经典雅韵”读书节系列活动。请你积极参与并完成下列任务。

1．下面是校团委撰写的宣传文案，请你帮他们完善。（4分）

阅读是一种生活方式。阅读既可以让人摆脱huì暗的生活，消除闭塞的思想，治愈受伤的心灵，也可以让人萌发智慧火花，涵养浩然之气。追溯历史，中华民族自古倡导阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造自信自强的品格。阅读既要学会把书读“厚”，沿着知识的zōng迹拾级而上，争取博闻多识；也要学会把书读“薄”，把阅读与积累融会贯通。

（1）语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择（）（2分）

A．sèméngshù B．sèméngsù

C．sāiměngshù D．sāiměngsù

（2）语段中两处拼音分别对应哪个字？请工整书写。（2分）

huì______暗 zong______迹

2．“经典雅韵”环节的主持词不完善，请你帮忙补写。（8分）

我国传统文化中的古诗文就像一个开掘不尽的宝藏，我们可以从中看到丰富的风物、生活、情感。欣赏古文，我们沉醉于小石潭“青树翠蔓，①______，②______”的幽静美丽（柳宗元《小石潭记》）；感慨于桃花源“芳草鲜美，③______”的亦真亦幻（陶渊明《桃花源记》）。品读古诗，我们看到洞庭湖“④______，⑤______的汹涌澎湃（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）；听到劳役者对统治阶级“微君之故，⑥______”的质问（《式微》）；感受到男子“求之不得，⑦______”的执着（《关雎）》）；猜测到女子约会不遇“一日不见，⑧______”的失落惆怅（《子衿》）……让我们浸润于古诗文，领略它的多姿多彩。

3．小语同学参加“网上阅读与传统阅读”辩论赛，下面是他辩词，请你帮他补写其中空缺的句子，完善发言。（4分）

如今，拥有一部电脑就好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去，毫无悬念。而（1），心含喜悦。对于传统阅读方式，我始终抱有信心，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，随着整个社会浮躁心态的改变，传统阅读方式（2）。目前，古典著作受到读者．追捧，就是最好的印证。

（1）．______

（2）．______

4．本次活动的宣传海报中有以下两则材料，请你用简洁的语言分别向同学们概括材料的主要内容。（4分）

【材料一】前不久，教育部等八部门印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》，切实引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族的伟大复兴而读书。

《义务教育语文课程标准（2022版）》对七至九年级学生提出了明确要求：“每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，构建阅读整本书的经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。”“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字。”

义务教育语文教科书给七至九年级学生推荐了《朝花夕拾》《水浒传》等必读名著12部，《红岩》《格列佛游记》等自主阅读名著24部。

【材料二】

材料一：______

材料二：______

5．读书节活动进入尾声，学校征集读书感悟。小文写了下面一段话，请你帮她续写完善。要求：句式、修辞一致，语意连贯。（2分）

阅读是成长的催化剂。童年缺少阅读，就犹如种子缺少沃土；______，______；青年缺少阅读，就犹如建筑缺少地基。阅读伴我们成长，阅读助我们登上人生的高峰。

二、现代文阅读。（共28分）

（一）阅读下面文章，完成6-9题。（16分）

我读一本小书的同时又读一本大书

沈从文

①我家中到那个新的学塾里去时，路上我可看到针铺门前永远必有一个老人戴了极大的眼镜，低下头来在那里磨针。又可看到一个伞铺，大门敞开，做伞时十几个学徒一起工作，尽人欣赏。又有皮靴店，大胖子皮匠，天热时总腆出一个大而黑的肚皮，用夹板绡鞋。又有个剃头铺，任何时节总有人手托一个小小木盘，呆呆的在那里给剃头师傅刮脸。又可看到一家染坊，有强壮多力的苗人，踹在凹形石碾上面，站得高高的，手扶着墙上横木，偏左偏右的摇荡。又有三家苗人打豆腐的作坊，小腰白齿头包花帕的苗妇人，时时刻刻口上都轻声唱歌，一面引逗缚在身背后包单里的小苗人，一面用放光的红铜勺舀取豆浆。又有铁匠铺，制铁炉同风箱皆占据屋中，大门永远敞开着，时间即或再早一些，也可以看到一个小孩子两只手啦着风箱横柄，把整个身子的分量前额后倒，风箱于是就连续发出一种咽声，火炉上便放出一股臭烟同红光。待到把赤红的热铁拉出