动物的远游教案范文.docVIP

?动物的远游

教学对象：幼儿园中班

教学课时：每课时25分钟

教学目标：

1.让学生了解动物的不同迁徙方式。

2.培养学生对动物的关爱和保护意识。

3.提高学生的观察能力和想象力。

教学准备：

1.课件：动物迁徙的图片和视频。

2.教具：动物手偶、迁徙路线图。

3.活动材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

教学内容：

第一课时：动物的迁徙

一、热身活动（5分钟）

1.组织学生进行“动物模仿秀”游戏，让学生模仿不同的动物动作，增进对动物的了解。

二、主题活动（10分钟）

1.引导学生观察课件中的动物迁徙图片，让学生说出动物迁徙的原因和方式。

2.讲解动物迁徙的重要性，培养学生对动物的关爱和保护意识。

三、实践环节（5分钟）

1.学生分组讨论，创作关于动物迁徙的手工作品。

2.学生展示作品，分享自己对动物迁徙的理解。

2.学生分享自己的学习感受，提出保护动物的建议。

第二课时：动物的迁徙路线

一、热身活动（5分钟）

1.组织学生进行“动物迁徙接力赛”游戏，让学生体验动物迁徙的过程。

二、主题活动（10分钟）

1.教师展示课件中的动物迁徙路线图，让学生观察并说出不同动物的迁徙路线。

2.讲解动物迁徙路线的重要性，培养学生对动物迁徙的关注。

三、实践环节（5分钟）

1.学生分组讨论，创作关于动物迁徙路线的手工作品。

2.学生展示作品，分享自己对动物迁徙路线的理解。

2.学生分享自己的学习感受，提出保护动物的建议。

第三课时：动物的迁徙智慧

一、热身活动（5分钟）

1.组织学生进行“动物迁徙知识问答”游戏，检验学生对动物迁徙的了解。

二、主题活动（10分钟）

1.教师展示课件中的动物迁徙实例，让学生观察并说出动物如何利用智慧和环境进行迁徙。

2.讲解动物迁徙智慧的重要性，培养学生对动物智慧的敬佩。

三、实践环节（5分钟）

1.学生分组讨论，创作关于动物迁徙智慧的手工作品。

2.学生展示作品，分享自己对动物迁徙智慧的理解。

2.学生分享自己的学习感受，提出保护动物的建议。

第四课时：保护动物的迁徙

一、热身活动（5分钟）

1.组织学生进行“动物保护知识问答”游戏，检验学生对动物保护的了解。

二、主题活动（10分钟）

1.教师展示课件中的动物迁徙受威胁的实例，让学生了解保护动物迁徙的重要性。

2.讲解如何保护动物迁徙，培养学生对动物保护的意识。

三、实践环节（5分钟）

1.学生分组讨论，创作关于保护动物迁徙的手工作品。

2.学生展示作品，分享自己对保护动物迁徙的理解。

2.学生分享自己的学习感受，提出保护动物的建议。

第五课时：动物的迁徙与生态环境

一、热身活动（5分钟）

1.组织学生进行“生态环境知识问答”游戏，检验学生对生态环境的了解。

二、主题活动（10分钟）

1.教师展示课件中的动物迁徙与生态环境的实例，让学生了解动物迁徙对生态环境的影响。

2.讲解动物迁徙与生态环境保护的重要性，培养学生对生态环境的关注。

三、实践环节（5分钟）

1.学生分组讨论，创作关于动物迁徙与生态环境保护的手工作品。

2.学生展示作品，分享自己对动物迁徙与生态环境保护的理解。

2.学生分享自己的学习感受，提出保护生态环境的建议。

第六课时：动物的迁徙与季节

一、热身活动（5分钟）

1.组织学生进行“季节知识问答”游戏，检验学生对季节变化的了解。

二、主题活动（10分钟）

1.教师展示课件中的动物迁徙与季节变化的实例，让学生了解动物如何根据季节变化进行迁徙。

2.讲解动物迁徙与季节变化的关系，培养学生对季节变化的关注。

三、实践环节（5分钟）

1.学生分组讨论，创作关于动物迁徙与季节变化的手工作品。

2.学生展示作品，分享自己对动物迁徙与季节变化的理解。

2.学生分享自己的学习感受，提出保护动物的建议。

第七课时：动物的迁徙与地理环境

一、热身活动（5分钟）

1.组织学生进行“地理知识问答”游戏，检验学生对地理环境的了解。

二、主题活动（10分钟）

1.教师展示课件中的动物迁徙与地理环境的实例，让学生了解动物如何根据地理环境进行迁徙。

2.讲解动物迁徙与地理环境的关系，培养学生对地理环境的关注。

三、实践环节（5分钟）

1.学生分组讨论，创作关于动物迁徙与地理环境的手工作品。

2.学生展示作品，分享自己对动物迁徙与地理环境的理解。

2.学生分享自己的学习感受，提出保护动物的建议。

第八课时：动物的迁徙与生存策略

一、热身活动（5分钟）

1.组织学生进行“动物生存策略知识问答”游戏，检验学生对动物生存策略的了解。

二、主题活动（10分钟）

1.教师展示课件中的动物迁徙与生存策略的实例，让学生了解动物如何通过迁徙来提高生存机会。

2.讲解动物迁徙与生存策略的关系，培养学