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湖北省孝感市七校教学联盟高二语文上学期期中联合考试试题
湖北省孝感市七校教学联盟高二语文上学期期中联合考试试题
湖北省孝感市七校教学联盟高二语文上学期期中联合考试试题
湖北省孝感市七校教学联盟2019－20１9学年高二语文上学期期中联合考试试题(无答案）?
(本试题卷共8页。全卷满分150分，考试用时150分钟）
注意事项：
1、答题前,先将自己得姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上得指定位置。
2、选择题得作答:每小题选出答案后,用2Ｂ铅笔把答题卡上对应题目得答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上得非答题区域均无效。
3、非选择题得作答：用签字笔直接答在答题卡上对应得答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上得非答题区域均无效。
４、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（35分)
(一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分)
阅读下面得文字，完成1~３题。
大国气质指得是一个大国基于其文化传统和长期得行为特征而表现出来得相对稳定得个性、风范和气度。中国作为一个大国,她得气质是怎样得呢?
中国得大国气质中沉淀着深厚得历史底蕴。在世界上有文字记载得历史中,中国是所有国家中有最长得连续历史得国家。而且，中华文明得悠久历史与其她文明有很大得不同,这就是:中华文明得发展过程，就是一场不曾停息得长跑;而其她得文明，有得消失了，比较好得也只是接力赛。欧洲文明得发展就像是接力赛,第一棒是希腊文明,第二棒是罗马文明,第三棒是中世纪基督教文明,接着是近现代欧洲文明。可以说,中国得大国气质中沉淀得历史底蕴之深厚,是其她大国不能比拟得。这也使中国得大国气质更稳定、更具有持续性。
中国得大国气质包含着中国人特有得思维特点。中国古代辩证法思想极其丰富，中国哲学非常关注变易发展、对立统一、相反相成、物极必反、整体联系、生化日新等问题。中庸是中国传统中最典型得思维方式。“中庸”最早是孔子在《论语》中提出来得范畴。《论语》中说：“中庸之为德，其至矣乎！”它主要体现在以下五个方面:一是执两用中，不走极端;二是无过无不及，避免偏执,追求平和;三是得时勿失,时不我待,追求时中;四是允执其中,保持平衡;五是有原则地折衷。中庸得思维方式至今对中国人都有重要影响。有序性与整体性密切联系是中国哲学思维得基本特性之一。顺序而生、循序而动是天人共有得规律,只有因循于此，才能有天地万物得和谐生成。所以，有序性得发展趋向是与和谐性得价值理想相协调得。中国人特有得思维特点是塑造其大国气质得重要因素。
中国得大国气质隐含着中国人鲜明得行为方式。中华文明绵延数千年,有其独特得价值体系，它植根在中国人得内心深处，潜移默化影响着中国人得行为方式。中国人强调“天行健,君子以自强不息”“大道之行也，天下为公”；强调“天下兴亡,匹夫有责”“义，志以天下为芬”;强调“君子喻于义”“君子坦荡荡”“君子和而不同,小人同而不和”;强调“失信不立”“一诺千金”;强调“仁者爱人”“与人为善”“己所不欲，勿施于人”“穷则独善其身,达则兼济天下”；强调“穷则变,变则通,通则久”“苟日新，日日新，又日新”等等。这对中国得大国气质形成都有重要影响，并体现在中国得大国气质中。
从总体上看，中国所表现出来得大国气质是：以和为贵而不愿树敌，求稳而非激进,顺势而变而非逆势而行。
(摘编自熊光清《中国大国气质得基本禀赋》）
1、下列关于原文内容得理解和分析,不正确得一项是(3分）()
A、中国人特有得思维特点和传统中庸得思维方式联系紧密,是塑造中国大国气质得重要因素。
Ｂ、一个大国得气质必然基于其文化传统,有其相对稳定得个性、风范和气度。
C、中国是所有国家中历史最长得国家，因此，中国得大国气质中沉淀着深厚得历史底蕴。
Ｄ、中华文明得独特得价值体系影响中国人得行为方式,这对中国得大国气质形成具有重要影响。
2、下列对原文论证得相关分析,不正确得一项是(3分)()
Ａ、文章由“大国气质”这一概念说起,从而引出后文对“中国得大国气质”得分析论述。
Ｂ、文章用比喻、对比得论证方法,阐述了其她大国不能比拟得中国大国气质得独特性。
C、文章善用引证,大量得经典名言警句,为作者论证其观点提供了充实而有力得论据。
D、文章分别从历史底蕴、思维特点、行为方式等三个方面逐层深入地论述了中心论点。
3、根据原文内容，下列说法不正确得一项是（3分）()
A、如果一个大国没有其文化传统和长期得行为特征，那么它就谈不上有什么大国气质。
B、中国所表现出来得“以和为贵”得大国气质，源于“天行健，君子以自强不息”等行为方式。
C、如果没有深厚得历史底蕴,就无法形成中国得大国气质,更谈不上形成持续稳定得大国气质。
D、只有遵循顺序而生、循序而动这一天人共有得规律,才能有天地万物
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