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2024年幼儿园中班优秀健康教案《预防传染宝宝》含反思
中班优秀健康教案《预防传染宝宝》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿培育语言表达实力，了解有关幼儿简单传染上的传染病的状况，依据自己的生活阅历说出预防疾病的方法，幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增加幼儿预防疾病的意识，快来看看幼儿园中班优秀健康《预防传染宝宝》含反思教案吧。
1、了解有关幼儿简单传染上的传染病的状况，依据自己的生活阅历说出预防疾病的方法。
2、培育幼儿的语言表达实力。
3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增加幼儿预防疾病的意识。
4、体验合作创编嬉戏的乐趣。
5、乐意参加嬉戏，体验嬉戏的乐趣。
1、有关传染病的资料与图片。
2、幼儿用书。
一、师幼谈话，由幼儿比较熟识的手足口病谈到传染病。
1、探讨春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变）
2、老师告知幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）
3、重点介绍手足口病的临床表现。
4、请幼儿讲解并描述自己生病时的经验和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等）
二、老师讲解并描述手足口病的传播途径。
1、幼儿运用自己的已有阅历探讨探讨。
2、请语言实力强的幼儿到前面来讲一讲小挚友们的阅历。
3、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。
4、许多传染病的传播途径和手足口病是一样的。
三、幼儿探讨：如何预防手足口病。
1、提问：我们应当怎样预防传染病？
2、幼儿自由回答。
3、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。
老师带幼儿到洗手间洗手。
教学反思：
小挚友又生活在集体生活中，特别有必要知道假如得了传染病肯定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，肯定要吸取阅历，不断学习，让我的教学机灵更加敏捷。
小百科：宝宝是比儿童小的孩子，是爸妈或家人对婴儿或幼儿的昵称。孩子对于父母来说，都是珍贵的。古时候，父母有了孩子之后都是如获珍宝。在父母眼里，孩子都是珍宝。孩子的称呼是不分年龄的大小只要父母在你恒久都是他的孩子。
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