2024年幼儿园中班健康优质课教案《好玩的绳子》含反思.docx

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2024年幼儿园中班健康优质课教案《好玩的绳子》含反思

中班健康优质课教案《好玩的绳子》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿发展跳动实力及动作协调性，感受自主嬉戏和集体协作的欢乐，能助跑跨跳高度不高于40厘米的垂直障碍，学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感，快来看看幼儿园中班健康优质课《好玩的绳子》含反思教案吧。

活动目标

1.能助跑跨跳高度不高于40厘米的垂直障碍。

2.发展幼儿的跳动实力及动作协调性，感受自主嬉戏和集体协作的欢乐。

3.学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。

4.宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

活动打算

幼儿人手一根绳子，热身及放松音乐，闯关场景设置。

活动过程

一、热身运动。

1.播放音乐，幼儿随音乐做热身运动。重点活动颈部、腰部、双臂、膝盖、脚踝，练习前跳后跳动作。

2.出示绳子，引导幼儿自由探究绳子的玩法

师：每根绳子都找到自己的小主子了，它们希望自己的小主子跟它做一些好玩的嬉戏，看看你们是怎么跟绳子做嬉戏的?怎么玩?

(1)玩短绳，每人一根绳子，双手握绳的两端拉直扑在地上，双脚或者单脚跳从绳子前后跳过。

(2)玩长绳，幼儿自由结伴组成小组，每组一根长绳子，每组由两幼儿握绳子两端拉紧铺在地上，其他幼儿依次从绳子前跳过。以后渐渐调整绳子高度，从低到高依次递增。绳子高度不高于40厘米，幼儿依次助跑跨跳。

探讨：绳子高度变高时，你是怎样跳过去的?怎样跳动可以爱护自己?请幼儿做示范。

小结：引导幼儿共同共享玩绳子的阅历，相互沟通，并请个别示范玩法，相互学习玩绳子中一些技能，如跳、助跑等等。

二、大家都来跳过绳子

1.老师讲解玩法：请两名幼儿分别握绳子两端，距离地面20厘米拉直。幼儿依次助跑后跳过绳子。留意蹬地、抬脚等动作要领，然后从侧面跑回。

2.全体幼儿依次进行嬉戏。

3.提高绳子高度，进行嬉戏竞赛。

最终高度调整为40厘米，激励幼儿大胆尝试。

三、放松整理、整理结束。

老师带领拍大腿，拍小腿，甩甩胳膊，松松腰，相互捶后背。带领幼儿整理绳子，收放整齐。

教学反思：

绳子是孩子日常生活中喜闻乐见的东西，取材便利，玩起来花样可以不断翻新，对于大班幼儿生理、心理发展很相宜，通过对绳子不同用途的相识、探究，在好玩的活动中充分感受到了绳子的多变性，并能将绳子的改变运用到实际生活中去。本活动幼儿比较感爱好，符合大班幼儿现有的发展水平，使每个孩子都能主动主动地玩耍、探究，获得了各种实力的发展，在和绳子的操作中感受到了玩绳的乐趣。在活动打算方面，不管是幼儿的学问打算，课前的操作材料打算，我觉得都挺充分的，特殊是我为了这次活动还在网上搜集了很多有关绳子的图片，制作了两个PPT。

小百科：绳子的出现最早可以上溯到数万年前。在人类起先有最简洁的工具的时候，他们便会用草或细小的树枝绞合搓捻成绳子了。人们用它捆野兽、缚牢茅草屋、做腰带系住草裙……再后，出现了结绳记事，用绳子结出大小的疙瘩记录事务。那是文字诞生前，人们的记事方法。

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