11《我是一只小虫子》 第二课时 教学设计 -2023-2024学年语文二年级下册统编版.docxVIP

11《我是一只小虫子》第二课时教学设计-2023-2024学年语文二年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

11《我是一只小虫子》第二课时教学设计-2023-2024学年语文二年级下册统编版

课程基本信息

1.课程名称：统编版语文二年级下册《我是一只小虫子》第二课时

2.教学年级和班级：二年级一班

3.授课时间：2023年3月20日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言理解与运用：通过学习《我是一只小虫子》，使学生能够理解文本内容，把握文本主题，运用课文中的词语和句式进行表达。

2.文化传承与理解：通过学习课文，让学生了解小虫子的生活习性，培养学生对大自然的热爱和敬畏之情，传承中华传统文化中关于自然生态的智慧。

3.思维发展与提升：通过分析课文中的形象描写和生动语言，培养学生观察事物、分析问题的能力，提升学生的逻辑思维和创造性思维。

4.审美创造与表现：通过感悟课文中的美，培养学生的审美情感，引导学生运用想象力进行创意表达，提升学生的审美创造能力。

重点难点及解决办法

1.难点一：理解小虫子的生活习性和特点。

解决办法：通过图片展示、实物观察和互动讨论，帮助学生直观地了解小虫子的生活习性和特点，提高学生的观察力和思考能力。

2.难点二：体会课文中的形象描写和生动语言。

解决办法：引导学生反复朗读，注重语音语调和表情动作的配合，让学生在朗读中感受课文的语言美，同时通过小组讨论，分享对课文描写的理解和感受。

3.难点三：运用课文中的词语和句式进行表达。

解决办法：设计相关的写作练习，让学生尝试运用课文中的词语和句式进行表达，通过互评和教师指导，提高学生的语言表达能力和创造力。

4.难点四：理解课文中的道理和价值观。

解决办法：通过小组讨论和教师引导，帮助学生理解课文中的道理和价值观，联系生活实际，让学生学会尊重生命，关爱自然。

教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、投影仪、音响设备、教学卡片、实物模型等。

2.课程平台：统编版语文教材、教学课件、学习资料等。

3.信息化资源：互联网、在线教育平台、教学视频、图片库等。

4.教学手段：讲授法、问答法、讨论法、朗读法、情景教学法、实践操作法等。

5.教学辅助工具：教学投影片、动画演示、音频素材、实物教具等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《我是一只小虫子》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道小虫子吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于小虫子的图片或视频片段，让学生初步感受小虫子的魅力或特点。

简短介绍小虫子的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.课文内容讲解（10分钟）

目标：让学生了解《我是一只小虫子》的基本内容、情节和主题。

过程：

讲解课文的主要情节，包括小虫子的生活习性和特点。

详细介绍课文中的形象描写和生动语言，让学生感受课文的语言美。

3.课文案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解小虫子的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的课文案例进行分析，如小虫子的生活环境、食物来源等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解小虫子的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用课文中的描写和语言进行表达。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与小虫子相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对小虫子的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调小虫子的特性和重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括小虫子的生活习性、课文案例分析等。

强调小虫子在自然生态系统中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和了解小虫子。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于小虫子的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.小虫子的生活习性和特点：

-小虫子的生活环境：小虫子生活在各种不同的环境中，如土壤、植物、水源等。

-小虫子的食物来源：小虫子以植物叶子、根、花蜜、腐肉等为食，食性多样。

-小虫子的繁殖方式：小虫子通过卵、幼虫、蛹等不同的发育阶段进行繁殖。

-小虫子的防御机制：小虫