2024年暑假研修心得：小学低年级书法课堂教学之我见.docx

暑假研修心得：小学低年级书法课堂教学之我见

小学低年级孩子的心理特点是：好动，专注力弱，集中于一件事情的时间短暂，意志力较差，缺乏耐心和毅力，缺乏一贯性，总是需要教师或家长向他们提出行动的具体要求，并在大人的监督和帮助下才能较好地完成任务。在学习上，学习活动本身是否有趣，教师的态度是否亲切和蔼，成为学习的主要动机。只要教师对自己比较关心，他们就很愿意接近老师，和老师建立良好的师生关系，并且由此而喜爱这位老师所教的学科。据此，作为一名书法教师，如何上好低年级书法课，让学生把字写好，我动了一番小心思。

一、目标明确，兴趣十足

“兴趣是最好的老师”。一个人做一件事情如果充满热情，就会全身心投入，并激